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小實驗

海水是含有多種鹽分的水溶液．海水密度比淡水大．死海所含的鹽分大約是普通海水的2倍，人可以很輕松地浮在死海上看書．你能否自制一個簡易密度計來測試并說明食鹽溶液的密度比水大，而且食鹽溶液質量分數(shù)越大，密度也越大．

答案：略
解析：

取一支家用竹筷，在一端用細鐵絲環(huán)繞約筷子長度的1/4，將它插入盛滿水的玻璃杯中，刻下竹筷浮在水面處的高度．然后用該筷子插入不同質量分數(shù)的食鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)竹筷在鹽水中下沉的長度比水淺，刻度露在鹽水液面以上，而且鹽水越濃，上浮越多．即說明鹽溶液密度比水大且鹽的質量分數(shù)越大，密度越大．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、最近，西南五省市持續(xù)嚴重干旱，保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．請回答下列問題
（1）不論是河水還是海水，你認為保持水的化學性質的最小粒子是
水分子
．下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
C
（填序號）．
A．水的蒸餾       B．水的蒸發(fā)     C．水的電解        D．水的凈化
（2）如如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家．
舉出你在生活中節(jié)約用水的一點做法：
洗臉時隨時關閉水龍頭
；

（3）有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水．某興趣小組設計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成．可供選用的物質有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水
實驗步驟 現(xiàn)象 結論或化學方程式
①取少量水樣遇試管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀 有白色沉淀產(chǎn)生 MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
②繼續(xù)向上述試管中滴加
碳酸鈉溶液
，直到不再產(chǎn)生沉淀		 有白色沉淀產(chǎn)生 化學方程式：
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
③過濾 濾液澄清  
④取上述濾液少許于試管中，滴加少量
肥皂水
，振蕩
產(chǎn)生較多泡沫
 		 證明硬水已軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是重要的資源，是人及一切生物生存所必需的，自然界的水含有各種雜質，很少能直接使用，須進行凈化．
（1）用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一個簡易凈水器．則：認為上述簡易凈水器
不可以
不可以
（填“可以”或“不可以”）將海水淡化或硬水變成軟水．
（2）經(jīng)檢測某工廠排放的廢水中含有硫酸銅，過量的硫酸銅會對水體造成嚴重的污染，人飲用此水會中毒，中毒的原因是
硫酸銅中的銅離子是重金屬離子，有毒
硫酸銅中的銅離子是重金屬離子，有毒
．請?zhí)岢鲆粭l凈化該廢水的方法（用化學方程式表示）
CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4
CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4
．
（3）實驗室為了配制溶液；常用如圖1所示的右邊敞口的裝置將自來水制取成凈化程度較高的蒸餾水（使用的燒瓶、導管、試管等儀器均十分潔凈，實驗操作準確）． 經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該蒸餾水中還含有很少量的雜質，含有的雜質可能是
二氧化碳
二氧化碳
，為什么含有該雜質，試分析原因
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水
，燒杯中水的作用是
降溫
降溫
．
（4）電解水時，為了增加水的導電性在水中加些稀NaOH溶液，現(xiàn)在通電分解含5% NaOH 的水90g一會兒就停止，經(jīng)測定此時含10% NaOH，則被分解的水質量為
47.4
47.4
g，產(chǎn)生氧氣
42.1
42.1
g，此時水用作
反應物
反應物
．
（5）某�；瘜W興趣小組同學為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，將足量質量分數(shù)為10%的鹽酸加入到10g純堿中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖2所示（純堿樣品中的雜質不與鹽酸反應）．
①從圖中可以看出，10g純堿樣品與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g．
②純堿中碳酸鈉的分數(shù)質量是
79.5%
79.5%
．
③欲使鹽酸與該純堿樣品恰好完全反應，則需鹽酸的質量為
54.75
54.75
g，鹽酸中水用做
溶劑
溶劑
．
④你對“可以通過加水稀釋使10%的鹽酸變成5%，也可以通過加加熱蒸發(fā)使10%的鹽酸變成20%”的評價是
加熱蒸發(fā)則氯化氫會加快揮發(fā)，使溶液變稀
加熱蒸發(fā)則氯化氫會加快揮發(fā)，使溶液變稀
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?揚州）生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料．
（1）部分地下水含較多
可溶性鈣、鎂化合物
可溶性鈣、鎂化合物
物質稱為硬水；酸雨中因含有
H2SO4
H2SO4
導致土壤酸化（填一種化學式）；海水中質量分數(shù)最高的元素是
氧元素
氧元素
；保持水的化學性質的最小微粒是
H2O
H2O
（填化學式）．
（2）下列實驗均用到水，其中僅作為溶劑的是
a
a
（填字母序號）．
a．配制0.9%的生理鹽水    b．生石灰變成熟石灰
（3）下列兩組固體物質用水即可鑒別的是
a
a
（填字母序號）
a．CuSO4，Na2SO4         b．NaCl，Na2SO4
（4）光催化分解水的過程是將光能轉化為
化學
化學
能．電解水制氫時，在與直流電源
負
負
極相連的電極上產(chǎn)生H2，該方法獲得氫能的缺點是
消耗大量電能
消耗大量電能
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

福鼎東南瀕臨東海，通過海水晾曬可得粗鹽．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質．為了有效將粗鹽提純，實驗的各步操作流程如圖1所示：
精英家教網(wǎng)
【MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl　    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl】
（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質是
 
．
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是
 
．該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖2中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號）．
（3）在蒸發(fā)操作中為盡量減少飛濺，可采取的措施可以
 
．
A．玻璃棒不斷攪拌　　
B．來回移動酒精燈加熱　　
C．來回移動蒸發(fā)皿加熱
（4）在實驗過程中加入過量的NaOH溶液，其實驗目的是
 
．
（5）某同學所得精鹽比其他同學明顯要多，原因可能是
 
．
A．濾紙破損，濾液渾濁就蒸發(fā)   
B．蒸發(fā)時未用玻璃棒，有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥 
D．溶解時水的量太少，使食鹽未完全溶解
（6）小京同學準確稱取9克NaCl配制成100g食鹽水，并裝入試劑瓶中，請你幫助他在如圖3所示的標簽內寫好標簽．

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科目：初中化學 來源：2012屆廣西柳州市九年級第二次教學質量檢測化學試卷（帶解析） 題型：填空題

地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種。通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質。以下是一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下：

回答下列問題：
（1）小星對粗鹽進行初步提純第Ⅰ步進行         操作。
（2）小明在第Ⅱ步中，欲將MgCl2去除，選擇添加NaOH溶液，請寫出該反應的化學方程式                      。但小亮同學對小明設想提出不同意見，他認為應該用Ca(OH)2代替NaOH，理由是                                 。
（3）小琴對第Ⅲ步進行實驗，要將溶液中的Ca2+沉淀出來，必然加一種常見的鹽，該鹽為        ，反應化學方程式為                       ，該鹽要加過量的目的是                      ，據(jù)此分析，經(jīng)過第Ⅲ步除去不溶物后，所得溶液的所有溶質有                     。
（4）第Ⅳ步中，小琴加入過量鹽酸，除去溶液中所有雜質后，認為過量的鹽酸也并不是新引入的雜質，經(jīng)過加熱蒸發(fā)，鹽酸也可以除去，小琴利用了鹽酸的
         性。

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