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甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．

根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�

A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

B. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7

D. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

α﹣丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．

（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氫原子，“﹣”表示原子之間相互連接．）

則α﹣丙氨酸中含有________種元素，其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為_(kāi)_______，其相對(duì)分子質(zhì)量是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）暴雨過(guò)后鴨綠江水明顯變渾濁，同學(xué)們?nèi)』厣倭克畼舆M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）通過(guò)______操作可除去水中渾濁物，加入________可除去水中的異味。

（2）使用 可以測(cè)試水樣的酸堿度。

（3）檢測(cè)水樣是否屬于硬水，應(yīng)加入 。若為硬水常采取 的方法降低硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省南陽(yáng)市唐河縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng)：a__，b__．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為_(kāi)_（填字母）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_(kāi)_（填字母）．制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是__．

（4）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的__，再添加藥品．

（5）某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g，如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀，則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？__

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省南陽(yáng)市唐河縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有__；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量__（填“大”或“小”）；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_（寫(xiě)出一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省南陽(yáng)市唐河縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列事實(shí)能說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵或銅強(qiáng)的是（　�。�

A. 鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹(shù)”

B. 鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)

C. 空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕

D. 鋁在地殼中含量比鐵高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省桐城市九年級(jí)第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

已知過(guò)氧化鈉加入水中能發(fā)生反應(yīng)：Na2O2 + 2H2O = 2NaOH + H2O2，過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣。

（1）檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是：___________________________________________。

（2）小華為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察到現(xiàn)象是溶液先變紅色后褪為無(wú)色。（提示：無(wú)色酚酞溶液遇到氫氧化鈉溶液變紅色）

請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。（只要提出假設(shè)、方案，不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果）

假設(shè)一：生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色。

方案一：取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，再滴加適量過(guò)氧化氫溶液，觀察溶液顏色的變化。

假設(shè)二：__________________________________________________________________，

方案二：__________________________________________________________________。

假設(shè)三：__________________________________________________________________，

方案三：__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

一次實(shí)驗(yàn)課上，細(xì)心的小紅，小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末．

【提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢？

【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體

②白色粉末是Na2CO3固體

③白色粉末是_____________________________

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想，小紅小敏取白色粉末置于燒杯中，加入水配制成溶液．

（1）小紅取溶液少量于試管中，足量加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想_____不成立．

（2）不能向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想，你的理由是__________________。

（3）為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立，小敏取溶液少量于試管中，加入過(guò)量BaCl2溶液后溶液變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________．過(guò)濾，在濾液中滴加酚酞試液變紅，表明猜想③成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2017屆吉林省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各物質(zhì)的俗名中，屬于同種物質(zhì)的是( )

??

A. 燒堿、火堿、苛性鈉????????????? B. 熟石灰、消石灰、生石灰

??

C. 金剛石、大理石、石灰石?????? D. 沼氣、天然氣、煤氣

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