下列關(guān)于甲烷（CH4)的說法錯誤的是
A．甲烷由碳、氫兩種元素組成
B．甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成
C．甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3：1
D．甲烷的相對分子質(zhì)量是16
科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京人大附中九年級10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于分子、原子的敘述中，不正確的是
A.分子是由原子構(gòu)成的
B.化學變化中，原子是最小的微粒
C.分子可再分，而原子不可再分
D.化學反應(yīng)的本質(zhì)是分子破裂，原子重組
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省騰沖縣五校初三上學期聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)的是
A、木炭作燃料
B、制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖
C、CO2用來滅火
D、干冰用于人工降雨
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4
D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
今上半年，云南等五省市持續(xù)嚴重干旱，造成人、畜飲水困難。水是生命之源，應(yīng)該愛護水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學反應(yīng)的是
A．通過蒸餾來凈化水 B．通過過濾來凈化水
C．用活性炭來凈化水 D．用明礬來凈化水
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是
A．它們表示四種元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C．④表示的元素是非金屬元素
D．①④表示的是陽離子
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是
A．木灰 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。
（1）由于__________（填化學式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。
（2）請你分別從防止大氣污染和愛護水資源兩個方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：
①防止大氣污染的建議_______________________________________________________________；
②愛護水資源的建議_________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源：2013-2014學年黑龍江省綏棱縣九年級（五四制）上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在托盤天平的左、右兩個托盤中各盛放一個等質(zhì)量、等濃度且足量的稀鹽酸的小燒杯，調(diào)節(jié)天平使之達到平衡，向左邊燒杯中放入6．2gKOH，為使天平保持平衡，向右邊燒杯中加入Na2CO3的質(zhì)量是
A．10g B．10．6g C．6．2g D．12．4g
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