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【題目】用化學符號表示:

(1)正一價的氫元素 ;(2)兩個氫原子 ;

(3)鎂離子 ;(4)4個二氧化碳分子 。

【答案】(1) +1 H; (2)2H;(3)Mg2+;(4)4CO2。

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)化合價的表示方法:在其化學式中該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示,且正負號在前,數(shù)字在后,則正一價的氫元素表示為H;

(2)元素符號前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目,故2個氫原子表示為2H;

(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故鎂離子表示為Mg2+;

(4)化學式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目,故4個二氧化碳分子表示的是4CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。

1生石灰可作干燥劑的理由是用化學方程式表示:______________。

2某同學對此干燥劑作了一系列探究,其實驗方案如下,請你完成下列實驗報告。

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?

取適量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。

_____________

不能作干燥劑

問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?

________________。

______________

_____________

_____________

變質(zhì)后固體中有___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習俗,艾草中含有豐富的黃酮素化學式為C15H10O2,有很高的藥用價值、下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是

A、黃酮素屬于有機物

B、黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1

C、黃酮素的相對分子質(zhì)量為222

D、黃酮素由27個原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大蒜中主要成分大蒜素具有殺菌消毒作用。大蒜素的化學式為C6H10S3,下列說法錯誤的是

A.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成,其質(zhì)量比為6:10:3

B.大蒜素的相對分子質(zhì)量=12×6+1×10+32×3

C.大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

D.大蒜素的一個分子中含有電子數(shù)為6×6+1×10+16×3=94

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】長途運輸魚苗時,為了增大水中氧氣的含量,可在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)。過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣。

(1)寫出過氧化鈣與水反應的文字表達式_______________________。

(2)為了證明過氧化鈣與水反應有氧氣生成,可取少量過氧化鈣放入試管中,加入足量水,_____________________________,現(xiàn)象是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 國際醫(yī)學大獎“拉斯克醫(yī)學獎”有“美國的諾貝爾獎”之美譽,是美國最具聲望的生物醫(yī)學獎項。我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的特效藥)而獲拉斯克獎。已知青蒿素的化學式為C15H22O5,下列關于青蒿素的說法正確的是

A青蒿素是一種氧化物

B.青蒿素分子由碳元素、氫元素、氧元素組成

C.青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為90:11:40

D.青蒿素是由l5個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表列出了幾種行星上的“大氣”(相當于地球上的空氣)的主要成分。

行星名稱

行星上“大氣”的主要成分

木星

氨氣、氦氣、氫氣、甲烷

水星

沒有氣體

冥王星

甲烷

火星

二氧化碳 氮氣

根據(jù)表中提供的信息和你學過的有關知識分析下列問題:

(1)表內(nèi)幾種行星中,含有稀有氣體的行星是______________。

(2)試推測火星上“大氣”層的溫度比地球表面大氣的溫度____________(填“高”或“低”),水星表面___________液態(tài)水(填“有”或“沒有”)【友情提示:二氧化碳是一種溫室氣體,大氣中二氧化碳越多溫室效應越強】

(3)火星不適合地球生物生存的原因是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時發(fā)生化學反應的過程。

(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;

(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答:

(1)玻璃儀器洗干凈的標準是_________________________。

(2)從細口瓶中傾倒液體時,標簽一定要向著手心的原因是_____________________。

(3)在讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線應與液體__________保持水平。

(4)在過濾操作中,玻璃棒的作用是 。

(5)取用少量液體時可用滴管,取液后的滴管應保持橡膠帽在上,不能平放或倒置目的是______________。

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