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請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空.
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱:① _________ ,② _________ ,③ _________
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,收集裝置可選擇 _________ .連接好裝置后,應先 ______               ___ ,試管口的棉花團的作用是 _____                                     ____
(3)當用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的液體是 ____    _____ ;錐形瓶內(nèi)放的固體是 _________ ,其作用是 __                  _______ .與高錳酸鉀加熱制氧氣相比,該方法的優(yōu)點是 ____ ____ (填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.比較環(huán)保且生成的氧氣多
若裝置B中反應十分劇烈,據(jù)此提出該實驗安全注意事項是 _________
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應物
(4)實驗室制二氧化碳可選用 _________ 裝置(填序號),收集二氧化碳可選用 _______ 裝置(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式: __                    _______
(1)鐵架臺;分液漏斗;水槽
(2)C(或D);檢查裝置氣密性;防止高錳酸鉀粉末噴入導管.
(3)雙氧水;二氧化錳;加快反應速率(作催化劑、催化作用);B ; A
(4)B;D;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實驗回答問題精英家教網(wǎng)
(1)硫在氧氣中燃燒時觀察到的現(xiàn)象是
 
,水的作用是
 

(2)硫在氧氣中燃燒的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:

(1)實驗過程中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為
5.8
5.8
g.
(2)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為
5.06
5.06
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?紅橋區(qū)一模)請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?順義區(qū)一模)請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),計算:
(1)原固體混合物樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù).
(2)反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
已知:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:

(1)實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
7.3%
7.3%

(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程).

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