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下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C 【解析】 A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體顆粒，產(chǎn)生的是白煙不是白霧，選項錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項錯誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，選項錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項正確。故本題選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：單選題

通常狀況下，二氧化碳的密度與空氣相比(    )

A. 比空氣大    B. 比空氣小    C. 與空氣相等    D. 無法判斷

A 【解析】 二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，所以二氧化碳的密度比空氣的密度大。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．

(1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為_____；

(2)魚蝦能在水中生存是因為在水中有氧氣易溶于水，這種說法_____(填“正確”或“不正確”)；

(3)因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)_____，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐；

(4)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行_____ 作用；

(5)今年“兩會”期間，北京連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重的影響．國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，將PM2.5作為評價項目納入標準． PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．

①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中_____大量增加(填字母序號)；

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

③請你提出一條防治空氣污染的合理建議：_____．

0.94%不正確穩(wěn)定光合C減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測、對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進行綜合處理達標排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等其他合理答案均可以 【解析】 【試題分析】從空氣的成分及各成分的性質(zhì)及用途來分析解答。 （1）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為0.94%； （2）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法不正確，氧氣的溶解性是不易溶于水； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中，主要發(fā)生物理變化的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、雕像受腐蝕的過程中酸雨中的酸與碳酸鈣反應(yīng)，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；B、銅絲插入硝酸銀溶液后，銅與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，有新物質(zhì)硝酸銅和銀生成，屬于化學(xué)變化；C、鎂條燃燒的過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化；D、用高分子分...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為40ml，倒出部分水后，俯視讀數(shù)為28ml，則實際倒出的液體體積為( )

A. =12ml B. >12ml C. <12ml D. 無法判斷

B 【解析】 仰視讀數(shù)會導(dǎo)致液體實際體積大于40ml，俯視讀數(shù)會導(dǎo)致液體實際體積小于28ml，故實際倒出的液體體積大于12ml，故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )

A. 礦泉水 B. 海水 C. 液氧 D. 新鮮的空氣

C 【解析】 A、礦泉水中含有水和各種可溶性離子，屬于混合物，選項錯誤；B、海水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；C、液氧是由氧分子構(gòu)成，只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項正確；D、新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：填空題

分子和原子的主要區(qū)別是：_____________________________________

在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分 【解析】分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：填空題

最近中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料，在440℃和800atm的條件下，成功合成了金剛石，同時生成氧化鈉，首次實現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，反應(yīng)類型是________。

CO2+4NaC+2Na2O置換反應(yīng) 【解析】 以二氧化碳和金屬鈉作原料，在440℃和800atm的條件下，成功合成了金剛石，同時生成氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+4NaC+2Na2O；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時，老師要求同學(xué)們探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性強弱。探究金屬活動性強弱一般采用采用的方法有那些？（回答兩條即可）

分別向盛有鋅片、鐵片、銅片的試管中倒入相同濃度的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象；分別取少量硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液于兩支試管中，將鐵絲分別浸入兩溶液中，觀察現(xiàn)象。 【解析】 ①金屬與酸的反應(yīng)：根據(jù)能否與酸反應(yīng)，以及與酸反應(yīng)的劇烈程度，具體方法：分別向盛有鋅片、鐵片、銅片的試管中倒入相同濃度的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象；②金屬與化合物溶液的反應(yīng)：根據(jù)能否將其置換出來，判斷金屬的活動性，具體方法：分別取少量硫酸銅溶...

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