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現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣②氫氣③河水④鐵⑤四氧化三鐵 ⑥空氣 ⑦水 ⑧氮?dú)?nbsp;⑨澄清石灰水其中屬于混合物的是
 
.屬于純凈物的是
 
.屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
.(填序號(hào))
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.
解答:解:(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,因此河水、空氣、澄清石灰水屬于混合物,故答案為:③⑥⑨;
(2)純凈物是由一種物質(zhì)組成,氧氣、氫氣、鐵、四氧化三鐵、水、氮?dú)舛际怯梢环N物質(zhì)組成,因此屬于純凈物;故答案為:①②④⑤⑦⑧;
(3)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),因此氧氣、氫氣、鐵、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì),故答案為:①②④⑧;
(4)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,四氧化三鐵、水都屬于化合物,故答案為:⑤⑦;
(5)四氧化三鐵、水都是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素,因此屬于氧化物,故答案為:⑤⑦;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi),要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按CH4、NH3、H2O、HF、HCl排序,列出五種物質(zhì)之間存在的規(guī)律:
 
.這五種物質(zhì)中除
 
(填化學(xué)式)外,各分子所含核外電子總數(shù)均相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

紫薯因富含硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、硒是一種相對(duì)原子質(zhì)量為78.96克的非金屬元素
B、硒元素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是34
C、硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D、在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易失去2個(gè)電子,離子符號(hào)為Se2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某固體化肥A受熱分解為B、C、D,B有刺激性氣味、其水溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色,C能使澄清石灰水變渾濁,
D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.則:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng):A
 
、B
 
、D
 

(2)寫(xiě)出物質(zhì)A分解的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中前者屬于單質(zhì),后者屬于混合物的一組的是( 。
A、氧化汞、氧氣
B、糖水、白酒
C、氮?dú)、稀有氣體
D、鐵礦石、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、鹽酸B、石灰水
C、小蘇打D、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)寫(xiě)出相應(yīng)的用途,填寫(xiě)(1)和(2)中的空格,并以此為例,完成(3)和(4)中的空格.
(1)鋁具有導(dǎo)電性,可以用作
 

(2)氫氣具有可燃性,可以用作
 

(3)
 

(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少,符合綠色化學(xué)的理念).對(duì)比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問(wèn)題:

(1)圖( I )中A的名稱(chēng)分別是
 
;若用C裝置制取氧氣,錐形瓶裝
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,D裝置可除去O2中的水蒸氣,得到干燥的氧氣則D中應(yīng)裝入的液體是
 
,氣體應(yīng)從
 
口通入(填字母).
(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),相對(duì)用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
 (填序號(hào)):
①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
③方便個(gè)人設(shè)計(jì)家庭小實(shí)驗(yàn)     ④若需加熱也能節(jié)約燃料
(3)圖( I )中的C裝置和圖(II)的裝置在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制
 
來(lái)控制反應(yīng)速度.
(4)圖( I )中的C裝置和圖(II)裝置都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體.若用圖(Ⅱ)裝制取少量CO2,藥品是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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