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下列敘述正確的是

A．金剛石是由分子構(gòu)成的

B．氧化汞分子在發(fā)生化學(xué)變化中不能夠再分

C．“熱脹冷縮“現(xiàn)象，說(shuō)明分子之間存在間隔

D．”美酒飄香“的主要原因是分子很小

 

C

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，金剛石是由原子構(gòu)成的；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，氧化汞分子在化學(xué)變化中能分為汞原子和氧原子進(jìn)而形成金屬汞和氧氣；C選項(xiàng)“熱脹冷縮”現(xiàn)象，說(shuō)明分子之間有間隔是正確的；D選項(xiàng)“美酒飄香”的主要原因是分子很小是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)為分子不斷的運(yùn)動(dòng)；故選C

考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成、分子的特征

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．

 

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母儀器的名稱： a　 　，b　 ．

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置的字母序號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　，其中二氧化錳在該反應(yīng)中起　 　作用．

（3）實(shí)驗(yàn)室利用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)該選用的收集裝置是

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有既不燃燒，也不支持燃燒，且密度 的性質(zhì)．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于化石燃料的是（　�。�

A．石油B．煤C．天然氣D．酒精

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A．蘿卜風(fēng)干B．蘋(píng)果冷藏C．葡萄釀酒D．甘蔗榨汁

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是

A．一氧化碳、酒精在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳，則在氧氣中充分燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素。

B．單質(zhì)是一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍(lán)紫色火焰

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用PH試紙測(cè)日常生活 中一些液體的PH值，他的實(shí)驗(yàn)記錄一定錯(cuò)誤的是

A．純堿溶液的PH=11 B．食醋的PH=8

C．肥皂水pH=10 D．酸梅汁Ph=4

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北衡陽(yáng)市卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

“侯氏制堿法”首先達(dá)到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉；2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O．碳酸鈉置露在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一瓶開(kāi)啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；Ⅱ沒(méi)有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ： ．

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明假設(shè) 不成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺(tái)上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明假設(shè) 不成立．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè) 成立，樣品的成分是 ．

【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北衡陽(yáng)市卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．硫在空氣中燃燒：S+O2↑═SO2↑

B．加熱氯酸鉀制取氧氣：2KClO3═2KCl+3O2↑

C．鋅與稀硫酸反應(yīng)：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

D．熟石灰與鹽酸反應(yīng)：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+H2O

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（2分）（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列生活用品中，

圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的 性；

圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)是 、 ；

圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有 作用。

A B C

（2）探究金屬的活動(dòng)性順序。分析下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

Y + HCl — 不反應(yīng) X + H2SO4 == XSO4 + H2↑ X + Z(NO3)2 —不反應(yīng)

則X 、Y和Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span> （H） （H的位置已給出）。

 

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