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下列A ~ F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：

(1)B中反應的化學方程式______________________________，集氣瓶中水的作用是_________________。

(2)F裝置的實驗現(xiàn)象___________________________。

(3)上述實驗中不能達到實驗目的的是________________(填字母)，請選擇其中一項說明改進措施_____________________。

3Fe+2O2 Fe3O4 防止熔融物濺落到瓶底，引起瓶底炸裂 銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷沒有燃燒 A E A:將燒杯倒轉迅速加入澄清的石灰水 E:向集氣瓶加入澄清的石灰水 【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是：3Fe+2O2 Fe3O4 ，燃燒過程中放出大量的熱，集氣瓶中水的作用是防止熔融物濺落到瓶底，引起瓶底炸裂。(2)白磷的著火點是40。C，紅磷的著火點是240。C，溫度達...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級模擬考試（三）化學試卷 題型：填空題

人類社會的發(fā)展離不開能源。當今社會，人類利用的能源主要來自化石燃料。

(1)化石燃料蘊藏的能量來源于生物體吸收的_____________； “可燃冰”又稱天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，1體積“可燃冰”可儲藏100～200體積的甲烷。下列關于“可燃冰”的敘述中，不正確的是_____________。

A．“可燃冰”不是冰 B．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源

C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D．“可燃冰”的實質是水變成的固態(tài)油

(2)用來驅動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬_____________變化。石油中主要含有碳、氫元素，還含有硫、氮等元素，燃燒時會產(chǎn)生的污染物有_____________(寫一種)。

(3)在實驗室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗二氧化硫，現(xiàn)象是________________________；反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。其中x的值為_____________，恰好完全反應后，溶液中大量存在的陰離子是_____________(填符號)。

(4)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。2006年1月起，我國部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得，農(nóng)作物在催化劑作用下轉化為葡萄糖(C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳，寫出葡萄糖分解為乙醇的化學方程式_________。

(5)科學家用轉基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能，把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質，能量轉化率高達80%，下列說法中正確的是_____________。

A．細菌“食電”過程能釋放出氧氣    B． 上述反應屬于化合反應

C．這種方法能緩解白色污染        D． “食電”細菌不屬于生物

太陽能 D 物理變化 二氧化硫或二氧化氮等 紫紅色褪去 2 SO42- C6H12O6 2C2H50H+2C02↑ A 【解析】(1)植物在太陽能的作用下，進行光合作用，將太陽能轉化為化學能，化石燃料蘊藏的能量來源于生物體吸收的太陽能； A．“可燃冰”不是冰 ，是甲烷和水在低溫、高壓條件形成的冰狀固體，正確； B．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源，正確；C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷，...

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科目：初中化學 來源：河南省2018年九年級化學第三輪復習綜合訓練化學試卷 題型：綜合題

鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容。

（1）如圖是鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是________。

a．鈉屬于金屬元素 b．鈉原子的質子數(shù)為11

c．鈉離子的符號為Na+ d．鈉在化學反應中易得到電子

（2）鈉與水反應生在氫氧化鈉和氫氣�；瘜W方程式為_______________；小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學方程式為_________________。

（3）配制一瓶如圖溶液需氯化鈉________g；配置50g6%的氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)（其它操作正確），則溶液的質量分數(shù)__________6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。

氯化鈉注射液

（成分）氯化鈉、水

（規(guī)格）500mL、質量分數(shù)0.9%

（密度）1.0g/cm3

（4）已知：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑；2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑。實驗室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象________？如何檢驗驗證該水溶液中含有的兩種溶質。（請簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象）____________________;

（5）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學工業(yè)。工業(yè)上常用鈉來制取鈦，在高溫時，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應生成氯化鈉和鈦。若要用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要用鈉的質量是多少____？

d 2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑ 2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑ 4.5 ＞ 固體溶解，有氣泡產(chǎn)生 向該試管中滴加足量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），靜置，取上層清液，向其中滴加酚酞溶液，溶液變紅 4.6kg 【解析】（1）a、鈉的元素名稱中帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，正確；b、通過分析可知，鈉原子的質子數(shù)為11，正確；c、鈉元素的最外層有1個電子，容易失去...

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科目：初中化學 來源：河南省2018年九年級化學第三輪復習綜合訓練化學試卷 題型：單選題

有元索化合價升降的反應是氧化還原反應。下列屬于氧化還原反應的是

A．CaCO3CaO+CO2↑ B．HCI+KOH＝KCI+H2O

C．SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O D．2Na+2H20＝2NaOH+H2↑

D 【解析】 試題分析：根據(jù)氧化還原反應的概念可知，D屬氧化還原反應，該反應中鈉元素由0價變成+1價，氫元素由+1價變成0價。故選D。

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科目：初中化學 來源：河南省2018年九年級化學第三輪復習綜合訓練化學試卷 題型：單選題

下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是

A. 糧食釀酒 B. 木炭燃燒 C. 飯菜變餿 D. 冰雪消融

D 【解析】A、糧食釀酒的過程中有新物質酒精等生成，屬于化學變化；B、木炭燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；C、飯菜變餿的過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、冰雪消融的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選D。

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科目：初中化學 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學試卷 題型：單選題

如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．反應物中有單質

B．該反應為置換反應

C．生成物的分子個數(shù)比為1：1

D．參加反應的和的質量比為17：24

B 【解析】 試題分析：由圖示可知反應前后存在相同的分子，故該圖示可轉化為如圖的反應圖示： 依據(jù)反應前后物質的分子結構可知反應物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應方程式為3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，故反應物中氧氣屬于單質硫化氫屬于化合物；B、置換反應要求反應物生成物均是一種單質與一種化合物，而該反應...

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科目：初中化學 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學試卷 題型：單選題

下列二氧化碳的用途不正確的是

A. 供給呼吸 B. 作氣體肥料 C. 用于滅火 D. 生產(chǎn)碳酸飲料

A 【解析】A.二氧化碳不支持呼吸，不能供給呼吸，錯誤； B. 二氧化碳是植物光合作用的原料，即可作氣體肥料，正確； C. 二氧化碳不可燃不助燃、密度比空氣大，常用于滅火，正確； D. 二氧化碳和水反應生成碳酸，用于生產(chǎn)碳酸飲料，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018年質量調(diào)研檢測（一）化學試卷 題型：單選題

2016 年 IUPAC 命名 117 號元素為 Ts（中文名“”tian），Ts 的原子核外最外層電子數(shù)7，下列說法不正確的是（ ）

A. Ts 在化學變化中能得到 1 個電子 B. Ts 的相對原子質量是 117

C. Ts 是非金屬元素 D. Ts 的質子數(shù)是 117

B 【解析】A、Ts的原子核外最外層電子數(shù)是7，Ts在化學該反應中能得到1個電子，正確； B、該原子的原子序數(shù)為117，不是相對原子質量是117，錯誤；C、Ts的原子核外最外層電子數(shù)是7，屬于非金屬元素，正確；D、由原子中質子數(shù)=原子序數(shù)，該元素原子序數(shù)是117，所以該原子核內(nèi)質子數(shù)為117，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省心學校2017-2018學年上學期九年級第二階段測試化學試卷 題型：null

我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：

（1）（提出問題）紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

（2）（猜想）紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑．

（3）（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

________

木條不復燃

常溫下過氧化氫不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

________

（4）（結論）紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑．

（5）（討論與反思）有同學認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個探究實驗：

實驗三：

（6）（實驗目的）探究________ ．

（7）（實驗步驟）①準確稱量紅磚粉末的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、________ ；④對比反應前后紅磚粉末的質量．

（8）（分析）如果紅磚粉末反應前后質量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑．但也有同學認為：要證明猜想，上述三個實驗還是不夠，還需要再補充一個探究實驗：你認為還需要探究 _____

將帶有火星的木條，伸入裝有雙氧水的試管； 紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑； 紅磚粉末反應前后質量有沒有變化； 稱量紅磚粉末的質量； 實驗三中得到的紅磚粉末能否繼續(xù)使雙氧水催化分解 【解析】試題分析：由分析可知，（3）、將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；紅磚粉末加速了過氧化氫的分解； （6）、根據(jù)題目中（7）的步驟，預測實驗目的為：紅磚粉末反應前...

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