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(1)下圖為過(guò)濾裝置.寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱:A______,C______.
(2)此操作中,玻璃棒的作用是______.
(3)惠惠同學(xué)做了過(guò)濾實(shí)驗(yàn),得到了澄清透明的水,她高興的宣布:我終于得到了純水!可小紅對(duì)此有不同看法,理由是______.若要制取純水,還需要采用的凈化方法是______.

解:(1)圖中A是玻璃棒,C是漏斗.
故答案為:玻璃棒;漏斗;
(2)玻璃棒在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中的作用是引流,防止弄破濾紙.
故答案為:引流;
(3)過(guò)濾是用來(lái)分離不溶性固體和液體的混合物,所以過(guò)濾只能把不溶于水的固體過(guò)濾,而溶于水的離子和小分子是不會(huì)被過(guò)濾的,所以過(guò)濾得到的液體不是純凈水.加熱濾液,達(dá)到水的沸點(diǎn)后水變成氣態(tài),再把氣態(tài)水冷凝,從而得到比較純凈的水,此方法就是蒸餾.
故答案為:因過(guò)濾后的水還含可溶性雜質(zhì);蒸餾.
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
(2)玻璃棒在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中的作用是引流;
(3)根據(jù)過(guò)濾的適用范圍和蒸餾的概念分析即可,過(guò)濾用于分離不溶于水的固體和液體的混合物;蒸餾是利用混合液體或液-固體中各部分沸點(diǎn)不同,使低沸點(diǎn)部分蒸發(fā),再冷凝,以分離混合物的操作.
點(diǎn)評(píng):濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠.一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.二低是指濾紙低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣.三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙一面,漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、下圖為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
鐵架臺(tái)
b
漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是
引流
;
(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)
濾紙破損

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆甘肅省武威第五中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

(8分)(1)下圖為過(guò)濾裝置,寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱:

A                B             
C                D             
(2)某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫(xiě)出可能的兩點(diǎn)原因:
                                             
                                             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(8分)(1)下圖為過(guò)濾裝置,寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱:

 

 A                B             

C                D             

(2)某同學(xué)用如右圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫(xiě)出可能的兩點(diǎn)原因:

                                              

                                             

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市九年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)下圖為過(guò)濾裝置.寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱:A    ,C   
(2)此操作中,玻璃棒的作用是   
(3)惠惠同學(xué)做了過(guò)濾實(shí)驗(yàn),得到了澄清透明的水,她高興的宣布:我終于得到了純水!可小紅對(duì)此有不同看法,理由是    .若要制取純水,還需要采用的凈化方法是   

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