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實驗室里,試劑瓶的標簽常因脫落或被腐蝕而丟失,現(xiàn)有失去標簽的6瓶溶液,可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca(OH)2、HCl、CuSO4七種物質(zhì)中的六種,教師將它們編號為A、B、C、D、E、F,讓同學們鑒別這六種物質(zhì),請你參與小明的下列鑒別過程.
[查閱資料]:CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(1)觀察各種溶液的顏色,其中C瓶為
 
色,是硫酸銅溶液.
(2)做兩兩混合實驗,E與其他四種物質(zhì)混合的實驗現(xiàn)象記錄如下:
ABDF
E無現(xiàn)象白色沉淀無色氣泡白色沉淀
由此實驗確定 E是
 
(寫化學式),還能確定
 

(3)若只用酚酞溶液,進一步確定另外三種物質(zhì)的成分,你的實驗設計是(填下表):
實驗操作實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論
Ⅰ.取B、F個少量于試管中,分別滴加無色酚酞試液變紅的原溶液為
 
溶液,不變的原溶液為
 
溶液.
Ⅱ.另取A溶液少量于試管中,滴加無色酚酞試液若試液變?yōu)榧t色,則原液為
 
,否則為
 
(4)六種物質(zhì)都鑒別出來以后,小明將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合,再滴加稀鹽酸,從開始滴加稀鹽酸到過量的現(xiàn)象是
 
;此時溶液中的溶質(zhì)為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:(1)根據(jù)硫酸銅的溶液的顏色來填空;
(2)分析剩余的6種物質(zhì)能夠和其它兩種物質(zhì)反應生成沉淀,也能生成氣體的物質(zhì)即為E,可以據(jù)此分析;
(3)根據(jù)剩余物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合酚酞的變色情況來解答.
(4)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應無明顯現(xiàn)象,與碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳分析.
解答:解:(1)硫酸銅溶液為藍色,而其他溶液都是無色的,所以可以確定藍色溶液為硫酸銅溶液;
(2)根據(jù)剩余物質(zhì)的性質(zhì)可以知道:碳酸鈉可以和氯化鈣生成白色沉淀,同時也可以和氫氧化鈣溶液反應生成白色沉淀,也能夠和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以可以判斷E為碳酸鈉,D為鹽酸;
(3)根據(jù)(1)和(2)的解答可以知道剩余的三種物質(zhì)為:CaCl2和Ca(OH)2或NaCl、NaOH中的一種,根據(jù)題中提供的試劑,可以利用這些溶液的酸堿性來進行區(qū)分.
(4)氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入鹽酸,鹽酸先與氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象,當氫氧化鈉反應完之后再加的鹽酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生氣泡,當鹽酸過量時溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和過量的HCl
故答案為:(1)藍;
(2)Na2CO3;D是HCl;
(3)
實驗操作實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論
Ⅰ.取B、F個少量于試管中,分別滴加無色酚酞試液變紅的原溶液為 氫氧化鈣溶液,不變的原溶液為 氯化鈣溶液.
Ⅱ.另取A溶液少量于試管中,滴加無色酚酞試液若試液變?yōu)榧t色,則原液為 氫氧化鈉,否則為 氯化鈉.
(4)開始無明顯現(xiàn)象,過一段時間出現(xiàn)氣泡;NaCl、HCl
點評:本題利用了溶液的顏色、溶液的酸堿性及溶液中溶質(zhì)的共存關系對溶液的可能組成進行分析與判斷;其中根據(jù)所加試劑與溶液形成沉淀的判斷,對溶液可能含有的物質(zhì)進行確定.
練習冊系列答案
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(1)將渾濁的河水用用圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是
 
,小卵石、石英沙的作用是
 
.用此裝置凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).    
(2)北京屬于極度缺水城市,應大力提高用水,請你寫出一條節(jié)水措施
 

(3)井水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物,為降低水的硬度,生活中可采用的方法是
 

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;
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(4)反應②的化學方程式為
 
,該反應可以用來檢驗二氧化碳氣體.
(5)反應③的化學方程式是
 

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,屬
 
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