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現(xiàn)有幾種常見(jiàn)物質(zhì),其中D可用作干燥劑,F(xiàn)為紅棕色沉淀,M為固體粉末,N為白色沉淀,它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖:

                             

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A           ;N           ;F           ;酸X         。

(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:

                                                

                                               

                                               

                                               

(1)CaCO3;AgCl;Fe(OH)3;HCl

    (2)① CaCO3  CaO +CO2

CaCO3 +2 HCl == CaCl2 +H2O +CO2

③Fe2O3 + 3CO    2Fe + 3CO2

④2FeCl3 + 3Ca(OH)2 == 2Fe(OH)3↓ + 3CaCl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

車(chē)用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油(以C8H18表示)按一定比例混合而成的一種汽車(chē)燃料.
(1)乙醇分子中,組成元素的原子個(gè)數(shù)比C:H:O為
 

(2)在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W.現(xiàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 23 40 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 22 27 x
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為
 

②根據(jù)表中數(shù)據(jù),可確定未知物W中各組成元素的質(zhì)量比為
 

(3)通?扇嘉镏刑荚刭|(zhì)量分?jǐn)?shù)越高,燃燒產(chǎn)生W越多.則相同條件下,乙醇和汽油分別燃燒時(shí),產(chǎn)生W較多的是
 
;為了使乙醇汽油燃燒過(guò)程中少產(chǎn)生W,應(yīng)采取的措施是
 
(任寫(xiě)一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,其中氮(dú)怏w積約占空氣體積的4/5.
(1)請(qǐng)?jiān)囉眠@樣的推理方法:“如果氧氣有顏色,那么空氣就會(huì)有顏色;而空氣是無(wú)色的,所以推測(cè)氧氣是無(wú)色的.”結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)氮?dú)馕锢硇再|(zhì)進(jìn)行推測(cè),填寫(xiě)下表:
  顏  色   氣  味     水  溶  性
  氮  氣
(2)實(shí)驗(yàn)室可用亞硝酸鈉(NaNO2)固體和氯化銨(NH4Cl)溶液混和加熱來(lái)制取氮?dú)猓F(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)裝置,則實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)采用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母)
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(3)工業(yè)上常用氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓及催化劑條件下合成氨氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3.現(xiàn)欲制取氨氣1.7噸,理論上需要在0℃和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的氮?dú)舛嗌偕?(已知O℃和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下氮?dú)獾拿芏葹?.25克/升;假設(shè)氮?dú)馔耆D(zhuǎn)化為氨氣)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、鈣是一種生命必需元素,通常血漿中鈣的濃度約為10~11mg/mL.鈣是人體骨骼和牙齒的重要成分,它參與人體的許多酶的反應(yīng),血液凝固,維持心機(jī)的正常收縮,抑制神經(jīng)肌肉的興奮等生理活動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)血液中鈣的含量降低時(shí),會(huì)影響骨組織的鈣化,成年人表現(xiàn)為
骨軟化
病,兒童表現(xiàn)為
佝僂
病,老年人表現(xiàn)為
骨質(zhì)疏松
癥.
(2)青少年和老年人需要補(bǔ)充一定的鈣,它通過(guò)
主動(dòng)運(yùn)輸
方式被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收后,再經(jīng)過(guò)
血液循環(huán)
運(yùn)往全身各處.
(3)現(xiàn)摘自某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇600片劑”的部分文字說(shuō)明如下:
①本品“每片含主要成分碳酸鈣1.5g(相當(dāng)于鈣600mg),成人每天服用1片”.你知道“1.5g碳酸鈣與600mg鈣”的計(jì)量關(guān)系是如何得出來(lái)的嗎?
②根據(jù)你理解的上述計(jì)量關(guān)系,則該公司的另一產(chǎn)品“鈣爾奇300片劑”中,每片含主要成分碳酸鈣
0.75
克;若改服此產(chǎn)品,則成人每天需服用
2
片.
③藥品使用中還特別注明:“若過(guò)量服用可發(fā)生高鈣血癥、奶--堿綜合癥,表現(xiàn)為高血鈣、堿中毒及腎功能不全”.對(duì)廠家的如此說(shuō)明,你的看法是
人體必需元素的攝取量應(yīng)科學(xué)合理,絕不是多多益善.說(shuō)明書(shū)中反映了廠家誠(chéng)信經(jīng)商的理念.還可以從對(duì)顧客、患者的知情權(quán)及廠方的社會(huì)責(zé)任感意識(shí)等方面去分析、理解、闡述

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

金屬材料包括純金屬以及它們的合金,在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中起著非常重要的作用.
(1)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想.
猜想一:
錳>鐵>銅
錳>鐵>銅
;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:鐵>錳>銅.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
①第一組驗(yàn)證猜想一.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象;
②第二組驗(yàn)證猜想二.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中,觀察現(xiàn)象;
③第三組驗(yàn)證猜想三.實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈

(2)銅與鋅的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某種黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入同一種稀硫酸,并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次 20 17.4
第2次 20 14.8
第3次 20 12.2
第4次 20 12.0
第5次 20 m
①表格中m=
12.0
12.0
;
②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?定西)在一次化學(xué)課外活動(dòng)中,某同學(xué)想除去氯化鉀固體中混有的氯化銅(不引進(jìn)其它雜質(zhì)).他現(xiàn)取氯化鉀和氯化銅的混合物59.8g,全部溶解在200g水中,再加上60g氫氧化鉀溶液,恰好完全反應(yīng),生成沉淀9.8g.
試計(jì)算:
(1)混合物中氯化銅的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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同步練習(xí)冊(cè)答案