三位同學(xué)選用如下裝置,探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。(實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好)
(甲同學(xué)):依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
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(1)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是:B中_____,C中黑色固體變成光亮的紅色,D中_____。
(2)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。
(乙同學(xué)):依次連接A、D裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
(4)裝置D中酒精燈的作用是_____。
(丙同學(xué)):利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì),探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。
(5)該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水,請(qǐng)分析石灰水作用的不同之處:B中_____,D中_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市江油市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在一次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉(Na2O2)固體的棉花放入了如下圖1的燒杯中,且燒杯中放入高低不同的兩根蠟燭,按圖1的實(shí)驗(yàn)操作,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。
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(1)實(shí)驗(yàn)過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有_________________、___________________的性質(zhì)。
(2)棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí),推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”圖1這一條件,還另需滿足a:______________、b:______________兩個(gè)條件。
[提出問題] :在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢?
[查閱資料] :在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和一種氣體;濃硫酸有吸水性;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變藍(lán)色; Ca(OH)2 固體溶于水時(shí),水的溫度越高,其溶解性越小。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] :經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如上圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
[實(shí)驗(yàn)步驟] :①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi),并按上圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器;③用力推動(dòng)針筒的活塞,把稀鹽酸注人試管內(nèi);④一段時(shí)間后,在D裝置燒杯中的∪型管P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。(整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象] :①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色;②帶火星的小木條復(fù)燃;③飽和的澄清石灰水出現(xiàn)白色不溶物。
[實(shí)驗(yàn)分析] :①Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
②實(shí)驗(yàn)必須保證進(jìn)入D裝置的氣體中不含水蒸氣,由此推斷小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中B裝置的作用是_______________;C裝置的作用是_______________。
[得出結(jié)論] :①“小木條復(fù)燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣,使圖1中的棉花滿足了燃燒條件a;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)要______________(填“吸收”或“放出”)熱量,使圖1中的棉花滿足了燃燒條件b。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省自貢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是
A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)
B.石墨很軟,所以可以用作電極
C.木炭能在高溫下還原氧化銅
D.鉛筆芯的主要成分是石墨
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省自貢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
A.
加熱液體 B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
讀取液體體積 D.
檢查裝置氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市臨邑縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
理論知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用:
(1)甲是自然界中最硬的物質(zhì),其名稱為_____。
(2)丙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先_____。
(4)不是經(jīng)常使用的鎖,開啟時(shí)往往比較難,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,使容易開啟,這是因?yàn)開____。
(5)通電時(shí)各種電光管會(huì)發(fā)出不同顏色的光原因是里面有_____。
(6)人們常說“高空缺氧”中的氧是_____。
(7)我們常用_____來鑒別硬水和軟水,在生活中用_____的方法軟化硬水。
(8)氣體丁與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其對(duì)應(yīng)的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市臨邑縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為元索期表的一部分,以下判斷正確的是
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A.原子數(shù):X>Y>8
B.硫的元素符號(hào)為Si
C.最外層電子數(shù)目:硫>氧
D.等質(zhì)量的硫和磷中,所含原子數(shù)目較少的是硫
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省吉林市永吉縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水是人及一切生物生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:
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(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,試管a中的氣體是________。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是___________。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,我們可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號(hào))
A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B 持續(xù)放水刷牙
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 用洗衣水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用有關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列事實(shí)。
(1)炒菜的油鍋不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,滅火的原理是_____;
(2)金剛石與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是_____;
(3)煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種危害,請(qǐng)你舉出一例_____。
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