Question

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計并進行了CO₂的制取與性質(zhì)的實驗．
制取與性質(zhì)：
（1）如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為

 

，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出．然后加入藥品，固定裝置，制取CO₂，有關(guān)化學(xué)方程式

 

．
（2）如圖B，現(xiàn)象為

 

，說明CO₂的性質(zhì)是

 

、

 

、

 

．
反思與交流：
（3）試管內(nèi)放入石灰石的正確操作方法

 

（4）制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有

 

．
（5）欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO₂的含量不同，你的實驗操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體，

 

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Answer 1

考點：二氧化碳的實驗室制法,實驗室制取氣體的思路,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：【制取與性質(zhì)】
要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
二氧化碳的密度比空氣大，能使澄清石灰水變渾濁，不能燃燒，不支持燃燒；
【反思與交流】
結(jié)合相關(guān)的實驗基本操作解決相關(guān)的問題；
制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳的濃度越大，現(xiàn)象越明顯．

解答：解：【制取與性質(zhì)】
（1）如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為把導(dǎo)管末端放入水中，手握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，然后加入藥品，固定裝置，制取CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）如圖B，現(xiàn)象為下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅，說明CO₂的性質(zhì)是：不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是與氧氣（或空氣）接觸．
【反思與交流】
（3）取用塊石灰石放入玻璃容器時，應(yīng)先把容器橫放，把藥品放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；
（4）制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
（5）欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO₂的含量不同，你的實驗操作是：取一瓶空氣，一瓶等體積的呼出氣體，加入等體積等濃度的澄清石灰水，振蕩，能夠觀察到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁比一瓶空氣中的澄清石灰水變渾濁更明顯，說明呼出氣體中的二氧化碳含量大于空氣中二氧化碳的含量．
（1）將導(dǎo)管口浸入水中，手握試管；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）蠟燭由下向上依次熄滅；密度比空氣大；不燃燒；不助燃；
（3）試管橫放，鑷子夾取石子放在管口，傾斜，緩慢滑入；
（4）反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)的條件；
（5）加入等質(zhì)量的石灰水，振蕩．

點評：實驗是化學(xué)的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．