Question

（2008?昌平區(qū)一模）某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO₂，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為（ ）

• A．
• B．
• C．
• D．

Answer 1

【答案】分析：本題考查的是制二氧化碳裝置的設(shè)計(jì)，有簡(jiǎn)易型的裝置、有自動(dòng)控制反應(yīng)的進(jìn)行的裝置，各有利弊，并且運(yùn)用了實(shí)際生活中的可以利用的物品，增強(qiáng)了學(xué)生的探究欲望．
解答：解：A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時(shí)進(jìn)入試管產(chǎn)生氣體，不用時(shí)可以隨時(shí)移出試管，故可以控制反應(yīng)的進(jìn)行．B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒(méi)大理石，所有無(wú)法控制反應(yīng)的進(jìn)行．C中石灰石在有孔塑料片上，用氣體時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，U型管的右邊壓強(qiáng)減小，稀鹽酸就會(huì)浸沒(méi)石灰石產(chǎn)生氣體，不用時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，壓強(qiáng)增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應(yīng)的進(jìn)行．D中的原理同A，可以上下移動(dòng)銅絲，就移動(dòng)了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應(yīng)的進(jìn)行．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)對(duì)制二氧化碳的裝置進(jìn)行了合理的設(shè)計(jì)，考查了學(xué)生的視圖能力，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)開(kāi)拓了學(xué)生的異向思維．