下列有關(guān)玻璃棒作用的描述錯(cuò)誤的是（ ）
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| A． | 過(guò)濾時(shí)：引流 | B． | 測(cè)溶液pH時(shí)：蘸取 |
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| C． | 搗碎固體時(shí)：研細(xì) | D． | 加速固體溶解時(shí)：攪拌 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列分類(lèi)正確的是 （ ）
A. 過(guò)氧化氫溶液——氧化物 B. 稀鹽酸——化合物
C. 冰水混合物——混合物 D. 硫粉——單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某實(shí)驗(yàn)小組用廢黃銅（銅鋅合金）為原料制備氯化鋅，流程如下：
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(1)黃銅粉碎的目的是 ▲ 。
(2)證明鋅已經(jīng)完全反應(yīng)的方法和現(xiàn)象是 ▲ 。
(3)操作a的名稱(chēng)是 ▲ ，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外，還需 ▲ ，它的作用 是 ▲ 。操作b中若未用該儀器，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：
據(jù)此回答下列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ② ；
(2)常溫下，用過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），收集裝置是 ；
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解[產(chǎn)物為碳酸鈉(Na2CO3) 、二氧化碳和水]來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；
⑷F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒(méi)有”） 明顯影響。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)儀器圖示與名稱(chēng)吻合的是（ �。�
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| A． |
錐形瓶 | B． |
酒精噴燈 | C． |
| D． |
藥匙 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列滴管使用或放置圖示正確的是（ �。�
A．
取液時(shí)擠入空氣 B．
將滴管橫放在桌面 C．
將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中 D．
將殘留試液的滴管倒持
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是（ �。�
A、為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 B、在水電解器中加滿(mǎn)水，然后接通直流電源
C、電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的 D、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
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