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11．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大
B．蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D．電解水時負極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1：8

分析 本題主要從涉及水的各種知識從日常生活方面分析．

解答 解：A、水變成水蒸氣，是分子間隔變大了，而不是分子變大了，故A錯誤．
B、蒸餾或用活性炭吸附不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，故B錯誤．
C、過濾和加熱不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故C錯誤．
D、電解水時負極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1：8，故D正確．
故選D

點評 在A中容易出錯的是，汽化是分子間隔變大了，而好多人會認為是分子變大了，需要注意．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．中國女藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎．下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個原子B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．青蒿素中碳、氧元素的個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的實驗操作不正確的是（　　）
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
讀取液體的體積
C．
除去CO中的CO2		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　�。�
序號物質(zhì)選用試劑操作
AKNO3（NaCl）AgNO3溶液溶解、過濾
BMnO2（KCl）H2O溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaOH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
D      CO2（CO）O2點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．聚乙烯、聚苯乙烯屬于（　�。�
A．天然材料B．金屬材料C．合成材料D．無機非金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．可用金屬活動性解釋下列現(xiàn)象和事實的是（　　）
①鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同；
②不能用銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；
③用硫酸銅、石灰乳配置農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器； 
④不能用鋅和濃硫酸反應(yīng)制氫氣．
A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列對實驗分析所得出的結(jié)論錯誤的是（　�。�
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向浸沒在熱水中的白磷通入氧氣通入氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
B點燃某氣體，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體可能是H2、CH4或CO中的一種
C50℃時，將33gKCl固體加入100g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫20℃時繼續(xù)降溫有晶體析出20℃時，KCl的溶解度為33g
D用兩支大小相同的注射器分別吸入等體積的空氣和水，堵住注射器末端小孔，慢慢推栓塞裝有空氣的注射器內(nèi)物質(zhì)易被壓縮氣體物質(zhì)微粒間空隙較大；液體物質(zhì)微粒間空隙較小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫那逑磩�，其名稱及有效成分如下表：

生活中的
用品
潔廁靈
活氧彩漂
污漬爆炸鹽
有效成分鹽酸過氧化氫過碳酸鈉
（1）清除以下物質(zhì)，可以使用潔廁靈的是AB（填字母序號）．
A．鐵銹       B．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）     C．油漬
（2）“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等，原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是D（填序號）．
A．H-O-H  B．  C．O=C=O  D．
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水，生成Na2CO3和H2O2．再加入足量的潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出產(chǎn)生此氣體的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“科學是一把雙刃劍”，化學尤其如此，它既可以給人類帶來巨大的物質(zhì)財富，提高人類的生活質(zhì)量，也可以給人類帶來災難．“白色污染”這個概念是20世紀90年代初由我國提出來的，這一警示很快就得到國際社會的認同．解決“白色污染”問題的方法不可取的是（　　）
A．減少使用不必要的塑料品，可用紙袋代替塑料袋
B．減少分類回收各種廢棄塑料的程序
C．使用一些新型的、可降解的塑料
D．在家重復使用塑料袋

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