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推理是一種重要的學習方法.下列推理中正確的是( 。
A、原子的最外層電子數(shù)為8的是相對穩(wěn)定結構,但相對穩(wěn)定結構不一定是最外層電子數(shù)為8
B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,則保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子一定是分子
C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、催化劑能改變其它物質(zhì)的化學反應速率,則能改變其它物質(zhì)化學反應速率的物質(zhì)都是催化劑
考點:核外電子在化學反應中的作用,催化劑的特點與催化作用,原子的定義與構成,分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水
分析:A、根據(jù)原子可以的是電子形成陰陽離子分析解答;
B、根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)由其構成微粒分析解答;
C、根據(jù)微粒的帶電情況分析解答;
D、根據(jù)催化劑的概念分析解答.
解答:解:A、原子的最外層電子數(shù)為8的是相對穩(wěn)定結構,但相對穩(wěn)定結構不一定是最外層電子數(shù)為8,也可能是原子的是電子形成的陰陽離子,正確;
B、保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子不一定是分子,如鐵的化學性質(zhì)是由鐵原子保持的,錯誤;
C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子,也可能是中子,正確;
D、催化劑能改變其它物質(zhì)的化學反應速率,則能改變其它物質(zhì)化學反應速率的物質(zhì)不都是催化劑,如果物質(zhì)的質(zhì)量改變了,則不是催化劑,錯誤;
故選AC.
點評:本題考查了物質(zhì)的微觀構成粒子的知識,可以依據(jù)已有的知識結合概念進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關于三氧化二碳的說法中,不正確的是(  )
A、C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
B、C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C、C2O3能使澄清石灰水變渾濁
D、C2O3中碳的化合價為+3價

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列知識歸納,完全正確的一組是( 。
A.分子的認識B.能量變化
①花香四溢--分子不斷運動
②水結成冰--分子大小改變
③水的電解--分子發(fā)生改變
①電解水是將電能轉化成化學能
②煤燃燒是將化學能轉化成內(nèi)能
③在化學反應中不是只有燃燒才能放出熱量
C.數(shù)字含義D.資源節(jié)約
①Fe2+:一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
②SO3:一個三氧化硫分子中含有3個原子
+2
M
g:化合物中鎂元素顯+2價
①廢舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實驗后用剩藥品放回原瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作錯誤的是( 。
A、過濾時玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊
B、過濾時漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
C、用排水法收集氧氣時,當導管口開始有氣泡放出時立即收集
D、取用液體藥瓶時,細口瓶的標簽要對著手心

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年9月,三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺(C3H6N6)致使一些嬰幼兒患腎結石病.下列關于三聚氰胺的說法正確的是( 。
A、三聚氰胺由碳、氫、氮三種元素組成
B、三聚氰胺中含有3個氮分子
C、三聚氰胺是由三個碳原子、六個氫原子和六個氮原子構成
D、三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)對應的化學符號
氧氣:
 
二氧化碳:
 
 二氧化硫:
 
氮氣:
 
五氧化二磷:
 
四氧化三鐵:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、海水B、五氧化二磷
C、硬水D、牛奶

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是初中化學學習的重要基礎.
(1)寫出鐵元素符號的意義:
Fe表示
 
;Fe還表示
 
;Fe還可表示
 

(2)①用化學符號表示:
兩個二氧化硫分子
 
;鋁離子
 
;正五價氮的氧化物的化學式
 

②若用“”表示一個氫原子,則“”表示的微粒是
 

(3)用C、H、O、Ca四種元素中的一種或幾種元素所組成的物質(zhì)的化學式填空:
①冬天燃煤取暖時,應注意室內(nèi)通風,防止“煤氣”中毒.“煤氣”指的是
 

②遇到干旱時節(jié),可用于人工降雨的干冰是
 
;
③機動車司機駕車前飲用的飲料中,不能含有的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子和分子的根本區(qū)別是(  )
A、大小和質(zhì)量不同
B、是否能保持物質(zhì)的性質(zhì)
C、分子能直接構成物質(zhì)而原子不能
D、化學變化中分子可再分,而原子不能再分

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