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呼出氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣的要多
 
考點:吸入空氣與呼出氣體的比較
專題:空氣與水
分析:人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳,同時從體內帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,據此分析解答即可.
解答:解:人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳,同時從體內帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少,呼出氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣的要多.
故答案為:正確.
點評:本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

蠟燭燃燒時發(fā)出的是黃光,而且蠟燭先熔化后燃燒
 

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小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.
(1)“Co”表示
 
元素(填名稱),其原子的相對原子質量是
 

(2)一氧化碳是由
 
元素組成的
 
(填“單質”或“化合物”).
(3)木炭燃燒時生成一氧化碳和二氧化碳.
①木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質,但它們的化學性質有許多相似,例如:它們都能與
 
反應,請寫出木炭與其反應的化學方程式
 

②由于一氧化碳和二氧化碳的分子結構不同,所以其化學性質不同.請寫出區(qū)分它們的化學方程式
 
(寫出一個即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的.火柴著火的主要過程是:①火柴頭在火柴盒上劃動時產生的熱量使磷燃燒;②磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;③氯酸鉀分解產生的氧氣與硫反應,放出的熱量使火柴梗著火.請寫出以上①②③中反應的文字表達式
(1)
 
;屬于哪種反應類型
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習.
(1)同學們從農田里取回一份土壤樣品,檢測結果呈酸性,從經濟和可行方面考慮要改良此土壤的酸性,應向農田里施加
 

(2)同學們用圖1總結了NaOH的四條化學性質.

I.為了驗證反應①,小紅將石蕊試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成
 

II.依據反應④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為:
 

III.為了驗證反應③能夠發(fā)生,你選擇的物質是:
a.Na2CO3  b.HCl  c.FeCl3   d.Ba(NO32
Ⅳ.同學們想用圖2表示反應②的微觀實質,請在A處補充畫出反應后燒杯中的微觀粒子,該反應的化學方程式
 
,該反應的類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是由
 
個周期和
 
個族組成的,每一周期都是以
 
元素結尾.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)P點的含義是
 

(2)在t2℃時,甲物質的溶解度
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)甲物質的溶解度.
(3)t1℃時,將30g甲物質放入盛有50g水的燒杯中,攪拌使其充分溶解,所得溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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家庭常用凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示.其中所用的小卵石、石英砂的作用是
 
,起吸附作用的是
 

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BaCl2對人體有毒,不慎誤服BaCl2后,可服用的解毒劑是( 。
A、CuSO4
B、Na2CO3
C、AgNO3
D、MgSO4

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