利用曲線圖對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對研究對象形成規(guī)律化的認(rèn)識,下列各選項(xiàng)中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是( 。
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A.等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多 B.兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較:質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多 C.某物質(zhì)不同溫度下的溶解度:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小 D.二氧化錳對過氧化氫制氧氣的影響:加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了
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【解析】
試題分析:A、等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬產(chǎn)生氫氣的速度越快,表現(xiàn)為單位時間內(nèi)生成的氫氣就越多;而最終產(chǎn)生氫氣的多少與金屬的活動性順序沒有關(guān)系,應(yīng)該通過化學(xué)方程式中金屬和氫氣的關(guān)系進(jìn)行計算,故錯誤;B、質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸水性越強(qiáng),即單位時間內(nèi)等量的硫酸,若質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大單位時間內(nèi)吸水的量越多;該題缺少必要的條件進(jìn)行比較,故錯誤;C、從坐標(biāo)中看出:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,故正確;D、二氧化錳作為過氧化氫制氧氣的催化劑,加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的速度加快,而不能增加產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,故錯誤.
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì);濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;固體溶解度曲線及其作用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2013?濰城區(qū)二模)利用曲線圖對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對研究對象形成規(guī)律化的認(rèn)識,下列各選項(xiàng)中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市諸城市樹一中學(xué)九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
| A.等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多 | B.兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較:質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多 |
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| C.某物質(zhì)不同溫度下的溶解度:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小 | D.二氧化錳對過氧化氫制氧氣的影響:加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省濰坊市濰城區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題
| A.等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多 | B.兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較:質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多 |
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| C.某物質(zhì)不同溫度下的溶解度:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小 | D.二氧化錳對過氧化氫制氧氣的影響:加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了 |
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