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實驗室要配制1∶4的硫酸溶液，即取　　　

[　　]

A.1體積的蒸餾水與4體積的濃硫酸混合

B.1體積的濃硫酸與4體積的蒸餾水混合

C.1體積的濃硫酸與3體積的蒸餾水混合

D.1體積的蒸餾水與3體積的濃硫酸混合

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學實驗的問題：
（1）將大小適中的廢棄塑料瓶洗凈后，可作為化學實驗的代用儀器，如代替試劑瓶使用，請你再舉一例
代替集氣瓶
代替集氣瓶
．（合理即可）
（2）在初中化學中學過的可用于分離或提純物質(zhì)的方法有：過濾、加熱、分餾、蒸發(fā)等．為了達到下列實驗?zāi)康�，請將適當?shù)姆椒ㄌ顚懺谙鄳?yīng)的橫線上：
①工業(yè)上從海水中提取食鹽
蒸發(fā)
蒸發(fā)
；
②硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液后分離出氫氧化銅
過濾
過濾
．
（3）實驗室要配制一定量8%的Na2SO4溶液，一同學已開出的實驗用品為：硫酸鈉、燒杯、等質(zhì)量的紙、托盤天平（含砝碼、鑷子）、量筒、膠頭滴管、藥匙和試劑瓶（帶標簽）．還缺少的必要試劑是
蒸餾水
蒸餾水
，儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．
（4）下圖是實驗室制取氣體供選用的裝置：

①實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為
2KMnO
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．根據(jù)該反應(yīng)的原理，應(yīng)選擇（填裝置字母代號）
C、E
C、E
作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．
②小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預先裝有少量水，其目的是
防止熔融物濺落瓶底導致集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落瓶底導致集氣瓶炸裂
；小華做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預先裝有少量氫氧化鈉溶液，其目的是
吸收SO2氣體，防止污染空氣
吸收SO2氣體，防止污染空氣
．
③裝置A可作為實驗室制取
CO2、H2
CO2、H2
（填兩種）氣體的發(fā)生裝置；將裝置A中導氣管口的乳膠管用止水夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口，若能觀察到
長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蒙山縣一模）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）P點的意義是
t1℃時A和B的溶解度相等
t1℃時A和B的溶解度相等
；從圖中你還能得到的信息有
A的溶解度隨溫度的升高而增大（合理均可）
A的溶解度隨溫度的升高而增大（合理均可）
．
（2）將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液變成飽和溶液的方法是
加入A（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）
加入A（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）
；（寫一種）
（3）A中混有少量的B，若要提純A物質(zhì)，可采用
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
；（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）
（4）t2℃時，將60g A物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是
150
150
g．
（5）實驗室要配制100g 30%的A溶液，需要固體A物質(zhì)的質(zhì)量為
30
30
g，水
70
70
g．若要將此溶液稀釋為10%的溶液需要加水
200
200
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?寶山區(qū)一模）下圖是實驗室常用的實驗裝置：
據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出a 儀器的名稱
集氣瓶
集氣瓶
，B套發(fā)生裝置的名稱：
啟普發(fā)生器
啟普發(fā)生器
，使用B發(fā)生裝置的優(yōu)點是
便于添加液體藥品，隨時可使反應(yīng)發(fā)生或停止
便于添加液體藥品，隨時可使反應(yīng)發(fā)生或停止
．
（2）①若實驗室用B裝置制取二氧化碳氣體，則制取氣體的原料可選用
D
D
．
A．稀硫酸和塊狀大理石        B．濃鹽酸和塊狀大理石
C．稀鹽酸和粉末狀大理石      D．稀鹽酸和塊狀大理石
②實驗室制取二氧化碳的化學方程式是：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
③實驗室要配制一定質(zhì)量的稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)有一瓶濃鹽酸，標簽如下圖所示．欲將該瓶濃鹽酸完全稀釋成10%的稀鹽酸，需要加水的質(zhì)量是
1593
1593
克．  
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化學純
      鹽酸   含HCl  37%
      密度  1.18g．cm-3
      容量   500mL
      XX化學試劑廠（3）若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
      m
      m
      端（填m或n）進入；若將收集到的二氧化碳氣體沿燒杯壁倒入D（蠟燭已點燃）中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
      下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅
      下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅
      ，該實驗說明二氧化碳具有
      不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大
      不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大
      的性質(zhì)．
      （4）實驗室用裝置A、C均能制取氧氣，這兩種方法中，最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！崩砟畹氖牵ㄓ没瘜W方程式）：
      2H2O2
       MnO2 
      .
       
      2H2O+O2↑
      2H2O2
       MnO2 
      .
       
      2H2O+O2↑
      ，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是
      催化劑
      催化劑
      ；實驗室用裝置E收集的氧氣不純，可能產(chǎn)生的原因是
      集氣瓶中沒有裝滿水，混有空氣
      集氣瓶中沒有裝滿水，混有空氣
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：2013年四川省資陽市安岳縣中考化學模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學實驗的問題：
      （1）將大小適中的廢棄塑料瓶洗凈后，可作為化學實驗的代用儀器，如代替試劑瓶使用，請你再舉一例    ．（合理即可）
      （2）在初中化學中學過的可用于分離或提純物質(zhì)的方法有：過濾、加熱、分餾、蒸發(fā)等．為了達到下列實驗?zāi)康�，請將適當?shù)姆椒ㄌ顚懺谙鄳?yīng)的橫線上：
      ①工業(yè)上從海水中提取食鹽    ；
      ②硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液后分離出氫氧化銅    ．
      （3）實驗室要配制一定量8%的Na2SO4溶液，一同學已開出的實驗用品為：硫酸鈉、燒杯、等質(zhì)量的紙、托盤天平（含砝碼、鑷子）、量筒、膠頭滴管、藥匙和試劑瓶（帶標簽）．還缺少的必要試劑是    ，儀器是    ．
      （4）下圖是實驗室制取氣體供選用的裝置：

      ①實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為    ．根據(jù)該反應(yīng)的原理，應(yīng)選擇（填裝置字母代號）    作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．
      ②小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預先裝有少量水，其目的是    ；小華做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預先裝有少量氫氧化鈉溶液，其目的是    ．
      ③裝置A可作為實驗室制取    （填兩種）氣體的發(fā)生裝置；將裝置A中導氣管口的乳膠管用止水夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口，若能觀察到    現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
      

			
      

			
      
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