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某課外化學興趣小組的同學們在老師的指導下,對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究,請你一起參與。

(提出問題)該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?

(猜想與假設)猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣。

猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是______。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸,充分振蕩

有____生成

原溶液中一定含有碳酸鈣

(2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液

溶液呈紅色

原溶液中含有______

(實驗結(jié)論)綜合上述實驗(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想_____成立。

(反思與拓展)(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是_______(用化學方程式表示)。

(2)在分析化學反應后的物質(zhì)成分時,除了考慮生成物外,還需考慮的是_______。

(探究創(chuàng)新)

學習了氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道其溶液能使無色酚酞試液變紅色,氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-,某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅?

(提出猜想)猜想①:可能是H2O:猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-。

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩

試管內(nèi)溶液仍為無色

水分子不能使無色酚酞試液變紅色

②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩

______

_______

③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩

______

_______

(討論反思)有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學的理由是_____。

練習冊系列答案
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下列化學用語表達的意義正確的是

A.2O--2個氧元素 B.Ca2+--鈣元素顯+2價

C.CO32---1個碳酸根離子 D.H2O2過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成

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下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是(  )

A. B. C. D.

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實驗室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為確定其組成進行如下實驗:①取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解;②繼續(xù)向燒杯中逐滴加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時固體質(zhì)量變化如圖。下列說法正確的是( 。

A. A→B段對應的實驗現(xiàn)象是固體部分溶解,無氣泡冒出

B. B→C段對應溶液pH逐漸變大

C. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇

D. C點對應溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇

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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

有關(guān)物質(zhì)的組成、構(gòu)成與性質(zhì)關(guān)系的說法正確的是

A.水和過氧化氫組成元素相同,故它們的化學性質(zhì)相同

B.稀硫酸和鹽酸溶液中都含有大量氫離子,故它們具有一些共同的化學性質(zhì)

C.構(gòu)成金剛石和石墨的原子相同但排列方式不同,故它們的化學性質(zhì)不同

D.氫氧化銅和氫氧化鈉都含有氫氧根離子,故它們都能使無色酚酞試液變紅色

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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市汶上縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

(1)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。汶上縣蓮花湖水庫的水屬于_____A(填“純凈物”或“混合物”),化學興趣小組的同學認為該水庫的水是硬水,你認為可以用_____來鑒別;硬水有害健康,生活中可以通過_____的方法將硬水軟化成軟水;若要測定該水庫中水的酸堿度,可以選擇_______。

A紫色石荔試液 B無色酚酞試液 CpH試紙

(2)截止到2018年3月,中國南海神狐海域可燃冰試采成功,且已連續(xù)產(chǎn)氣超過31天,取得多項重大突破性成果,已如可燃冰的主要成分是甲烷,甲烷不僅是重要的燃料,同時也是重要的化工原料,下圖是以甲烷為原料,在一定條件下制取某液體燃料的微觀反應過程示意圖。由此可以得出:進程I中參加反應的各物質(zhì)的分子在個數(shù)比為_______,進程II反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市汶上縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列關(guān)于溶液的敘述正確的是()

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體

B.溶液中各部分的成分和性質(zhì)均相同

C.某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D.將氧化鈣溶于水,可以形成氧化鈣溶液

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下列滅火方式不正確的是

A.白磷著火時用沙土蓋滅

B.電器著火時立即用棉被蓋滅

C.酒精燈失火時用濕抹布蓋滅

D.油鍋著火時立即蓋上鍋蓋停止加熱

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如圖所示,小娟同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小娟從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)你認為她得出的結(jié)論是否正確_____;理由是__________。

(2)學習小組的同學們欲探究“NaOH和HCl是否恰好完全反應”,他們設計了如下實驗方案,請你和他們一起完成:

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,并與標準比色卡對比

pH試紙的顏色與標準比色卡上pH為7處的顏色一致(淺黃色)

_____

方案二

取反應后的水少量溶液于試管中,加入幾顆鋅粒

_____

鹽酸已完全反應

再取反應后的少量溶液于另一支試管中,滴加_____溶液

_____

氫氧化鈉已完全反應

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