將下列物質(zhì)的序號(hào)按要求填在橫線(xiàn)上
①蔗糖水 ②鐵粉 ③蒸餾水 ④15%的鹽酸溶液 ⑤紅磷 ⑥二氧化硫 ⑦高錳酸鉀 ⑧液氧
屬于混合物的是
；屬于單質(zhì)的是
；屬于化合物的是
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．
解答：解：①蔗糖水、④15%的鹽酸溶液都是由不同物質(zhì)組成的，都屬于混合物；
②鐵粉、③蒸餾水、⑤紅磷、⑥二氧化硫、⑦高錳酸鉀、⑧液氧都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物；
液氧、紅磷、鐵粉都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
蒸餾水、二氧化硫、高錳酸鉀都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
故答案為：①④；②⑤⑧；③⑥⑦．
點(diǎn)評(píng)：純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料．對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕．（1）致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是
．
（2）為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果
（填“好”或“不好”），因?yàn)?div id="n9xd9oj" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（用化學(xué)方程式表示）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)．回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）用裝置甲電解一定量的水時(shí)，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生10mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生氣體的體積可能是
mL；
（2）若按裝置乙進(jìn)行過(guò)濾操作中，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的濾液仍然渾濁，其原因可能是：
（答一點(diǎn)）；
（3）用簡(jiǎn)易凈水裝置丙處理河水時(shí)，運(yùn)用到的凈水方法有
；
（4）實(shí)驗(yàn)丁通過(guò)量筒中
變化可測(cè)出氧氣的體積；
（5）按裝置戊所示，在燒杯甲中裝入滴有酚酞試液的蒸餾水，在燒杯乙中裝入濃氨水，再用一只大燒杯把甲、乙罩在一起，過(guò)一段時(shí)間，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類(lèi)最寶貴的自然資源．
汕頭市的生活用水來(lái)自韓江．某課外小組對(duì)韓江的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）取水樣后，制成兩個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)江水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為
．
（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理江水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著
慢慢向過(guò)濾器中傾倒江水，并注意液面始終要低于
．
（3）用凈水器Ⅱ處理過(guò)的江水是硬水還是軟水呢？我們可用
來(lái)檢驗(yàn)．在日常生活中，常采用
的方法降低水的硬度．
（4）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
在圖2所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
．
（5）下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
（填標(biāo)號(hào)）；
A．吸附 B．消毒 C．電解 D．過(guò)濾．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氮原子
；
（2）3個(gè)氫氧根離子
；
（3）2個(gè)二氧化硫分子
；
（4）空氣中供人呼吸的氣體
；
（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
（6）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)顯+3價(jià)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
關(guān)于氧化劑的敘述正確的是（ �。�
| A、分子中不一定含有氧元素 |
| B、分子中一定含有氧元素 |
| C、在反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高 |
| D、在反應(yīng)中有元素化合價(jià)降低 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
有下列六種物質(zhì)：①氧氣O
2；②高錳酸鉀KMnO
4；③一氧化碳CO；④海水；⑤鐵Fe；⑥五氧化二磷P
2O
5．屬于純凈物的是
，其中是化合物的是
，屬于單質(zhì)的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將些混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成．該混合氣體的可能組成是（ ）
| A、CH4、CO、CO2 |
| B、H2、CO |
| C、H2、CH4 |
| D、H2、CH4、CO |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下表是元素周期表的一部分（元素名稱(chēng)已省略）：
族
周期 | IA | | 0 |
| 1 | 1 H
1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He
4.003 |
| 2 | 3 Li
6.941 | 4 Be
9.012 | 5 B]
10.8l | 6 C
12.01 | 7 N
14.0l | 8 O
16.00 | 9 F
19.00 | 10 Ne
20.18 |
| 3[來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)ZXXK] | 11 Na
22.99 | 12
24.31 | 13 Al
26.98 | 14 Si
28.09 | 15 P
30.97 | 16 S
32.06 | 17 Cl
35.45 | 18 Ar
39.95 |
（1）原子序數(shù)是12的元素符號(hào)為
；
（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬
（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)比較
（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
（填字母代號(hào)）
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對(duì)原子質(zhì)量不同 C．中子數(shù)不同
（4）如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，x=
，該元素位于周期表中第
周期．
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