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  • 【題目】氨氣極易溶于水,可以還原氧化銅同時還生成水和一種無色氣體單質(zhì)M,該實驗裝置如下圖所示,下列分析錯誤的是( 。

    A.I中的固體逐漸變?yōu)榧t色

    B.II中試紙會變成紅色

    C.裝置IV收集的氣體單質(zhì)M可以在空氣中燃燒

    D.該實驗?zāi)茏C明有水生成

    【答案】C

    【解析】

    反應(yīng)物有氨氣和氧化銅,生成物為銅單質(zhì)、水和無色氣體單質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前含有氮、氫、氧、銅等四種元素,而反應(yīng)后有銅、氫、氧等三種元素,還差氮一種元素,氮可以生成的無色氣體為氮氣或者一氧化氮,但是氣體為單質(zhì),所以無色氣體為氮氣。

    A、由于氨氣可以還原氧化銅,所以會有銅單質(zhì)生成,銅為紅色固體,所以在I中可以觀察到固體逐漸變?yōu)榧t色,選項A正確;

    B、反應(yīng)中有水生成,酚酞試紙變濕潤,由于氨氣顯堿性,氨氣進入后,會使酚酞試紙變紅,選項B正確;

    C、根據(jù)分析可知,IV中收集的氣體為氮氣,氮氣不具有可燃性,所以不會在空氣中燃燒,選項C錯誤;

    D、通過干燥酚酞試紙的變化,判斷有水的生成,水蒸氣使干燥的酚酞試紙變濕潤,氨氣使其變紅,證明水的生成,選項D正確。故選C。

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)如圖所示回答問題:

    (1)圖一中:①標有字母b的儀器名稱是_____________;②實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是________;

    (2)圖二為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度________處。

    (3)圖三裝置是電解水的實驗,指出試管2中收集的氣體是________(寫化學式)。

    (4)圖四中,通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是__________

    (5)圖五中,①②為用紫色石蕊溶液潤濕的小花。實驗現(xiàn)象是________。

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】火法煉鋅主要發(fā)生的化學反應(yīng)是:2C ZnCO3Zn 3X ,下列說法不正確的是

    A.X 的化學式是 COB.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變

    C.ZnCO3 中碳元素的化合價為+4D.該反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生改變

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】科學家發(fā)現(xiàn),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是

    A.該反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均保持不變

    B.反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3

    C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

    D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的ZW的質(zhì)量比

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】黃銅是銅和鋅的合金。為了測定某黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取10.0g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時共用去98.0g稀硫酸,將反應(yīng)后的剩余物過濾、干燥,稱得剩余固體3.5g。試計算:

    :(1)銅樣品中鋅的質(zhì)量是______(直接填結(jié)果);

    (2)所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____?(寫過程)

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】C60向人類展示了一個全新的碳世界。下列有關(guān)說法錯誤的是

    A.C60的相對分子質(zhì)量為720

    B.C60在一定條件下可與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

    C.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

    D.保持C60化學性質(zhì)的最小粒子是碳原子

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】2.60 g含有雜質(zhì)的氫氧化鈣樣品平分為五等份。將其中一份全部溶于水配成稀溶液,再緩緩?fù)ㄈ胱懔康?/span>CO2氣體,先有白色沉淀X生成,后白色沉淀X逐漸消失。AB段反應(yīng)的化學方程式為:X + CO2 + H2O=CaHCO32,生成沉淀的質(zhì)量與通入CO2的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)可溶于水,但不參加反應(yīng))。

    1)氫氧化鈣可由_____與水反應(yīng)得到。

    2)計算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù),寫出必要的計算過程_____(計算結(jié)果保留到0.1%)。

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】氨氣的合成是人類科學技術(shù)的重大突破,合成氨氣的微觀過程如下圖所示,請回答下列問題。

    1)畫出氨分子_____________

    2)根據(jù)物質(zhì)變化的微觀圖示,可知化學反應(yīng)前后肯定發(fā)生化學變化的____

    A元素種類 B原子的質(zhì)量 C原分子的種類 D原子的數(shù)目

    3)圖示化學反應(yīng)是在高溫、高壓及催化劑等條件下進行的,則其反應(yīng)化學方程式為_________,在此合成氨過程中,元素化合價發(fā)生變化的情況是_____________。

    4)觀察上圖可知化學反應(yīng)的實質(zhì)是________。

    5)氨氣在加熱條件下,它能和氧化銅反應(yīng):3CuO+2NH3=3X+N2+3H2O,則X化學式為________。

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    【題目】稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅(qū)動器。下列有關(guān)說法中不正確的是( 。

    A. 鏑屬于非金屬元素

    B. 鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66

    C. 鏑的相對原子質(zhì)量為162.5

    D. 稀士資源需合理利用和保護

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