化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是
[
]①原子的數(shù)目�、诜肿拥臄�(shù)目�、墼氐姆N類�、茉拥姆N類
⑤分子的種類�、尬镔|(zhì)的總質(zhì)量�、呶镔|(zhì)的種類
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A ．①②③④ |
B ．①③④⑥ |
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C ．②⑤⑥⑦ |
D ．③④⑤⑦ |
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化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì) (反應(yīng)物)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)(生成物)的過程．也就是說，在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化． |
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化學(xué)反應(yīng)是由于發(fā)生了原子間的重新組合才使反應(yīng)物變成了生成物，在這一變化中，原子的種類和個數(shù)都沒有發(fā)生變化，原子的質(zhì)量也沒有變化，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和也必然相等．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，既然原子的種類不變，那么元素的種類也不會改變．由于化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是參加化學(xué)反應(yīng)的分子被破壞，分解成原子，原子又能重新組合成其他物質(zhì)的分子．因此化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變，也就是說物質(zhì)的種類發(fā)生了改變，而參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子總數(shù)和生成物的分子總數(shù)可能相等也可能不相等． |
考前必練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
| 稱 量 項 目 | 稱 量 時 間 | 質(zhì)量（g） |
| 試樣 | 10.00 | |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量 | 241.30 | |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開始后15秒 | 249.20 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開始后35秒 | 248.20 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開始后55秒 | 248.00 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋和結(jié)論 | |||||||||
| 實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 產(chǎn)生的氣泡很少，木條不復(fù)燃 | 常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出極少量的氧氣，因此木條不復(fù)燃． | ||||||||
| 實驗二 | 向盛水的試管中加入氧化鐵，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 氧化鐵加入水中不產(chǎn)生氧氣 氧化鐵加入水中不產(chǎn)生氧氣 | ||||||||
| 實驗三 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，再加入一定量的氧化鐵，伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生 有大量氣泡產(chǎn)生 帶火星的木條復(fù)燃 帶火星的木條復(fù)燃 |
氧化鐵能加快過氧化氫的分解．反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2H2O2
2H2O2
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| 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
| 補充實驗一 | 探究在反應(yīng)前后固體的質(zhì)量是否改變 探究在反應(yīng)前后固體的質(zhì)量是否改變 |
從上述實驗三中回收剩余固體，洗滌、干燥后稱量，比較固體在過氧化氫分解前后的質(zhì)量． 從上述實驗三中回收剩余固體，洗滌、干燥后稱量，比較固體在過氧化氫分解前后的質(zhì)量． |
在反應(yīng)前后固體的質(zhì)量沒變． |
| 補充實驗二 | 探究在反應(yīng)前后固體的化學(xué)性質(zhì)是否改變 | 從上述實驗三中回收剩余固體，洗滌后再加入過氧化氫溶液，仍有能使帶火星木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生． | 在反應(yīng)前后固體的化學(xué)性質(zhì)沒變 在反應(yīng)前后固體的化學(xué)性質(zhì)沒變 |
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