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實驗室現(xiàn)有5mL.10mL.20mL.50mL.100mL的量筒.現(xiàn)要量取15mL的鹽酸,應取
 
mL的量筒.量液時,量筒必須平放,視線要與液體凹液面的最
 
(填“高”或“低”)處保持水平;某學生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該學生實際加入量筒內(nèi)的液體體積
 
9mL (填“大于”或“小于”).
考點:測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:用量筒量取液體時,應選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒,這樣可以減小誤差,所以應該用20mL的量筒.視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,這樣讀出的體積數(shù)最接近真實值.俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時,讀出的數(shù)在平視讀數(shù)的上方,讀出讀數(shù)為19mL,實際則小于19mL,仰視讀數(shù)未10mL,讀數(shù)偏小,實際體積大于10mL.
解答:解:因為用量筒量取液體時,應選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒.視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,這樣讀出的體積數(shù)最接近真實值.俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時,讀出的數(shù)在平視讀數(shù)的上方,讀出讀數(shù)為19mL,實際則小于19mL,仰視讀數(shù)未10mL,讀數(shù)偏小,實際體積大于10mL.則該學生實際加入量筒內(nèi)的液體體積小于9mL
故答案為:20mL,低,小于.
點評:要想解答好與其有關的題目,首先要知道量筒的選取原則、讀數(shù)方式及其誤差等等.然后,根據(jù)“一次,就近”的原則選取量筒,即選取時要注意:一次量完,所量液體體積與量程越近越好;根據(jù)“俯大,仰小,平正好”的規(guī)律,進行讀數(shù)及誤差分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學變化與物理變化的根本區(qū)別是( 。
A、化學變化速率快、物理變化速率慢
B、化學變化一定有新物質生成,而物理變化的過程沒有新物質生成
C、化學變化的過程常伴隨能量變化,物理變化的過程沒有能量變化
D、化學變化需要加熱才能發(fā)生,而物理變化則不然

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究氧氣的性質,我們知道①木炭 ②硫 ③磷 ④鐵等物質都能在純氧中燃燒.
(1)請你寫出上述四個反應的化學符號表達式:
 
;       ②
 

 
;       ④
 

其中鐵在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象為
 

(2)從不同角度來分,上述反應都有許多相似之處.請在橫線處填寫完整:
①示例:從物質類別分析,上述反應的反應物和生成物每一種都是純凈物.
②從化學反應的能量變化分析,都會
 
熱量(填“放出或吸收”).
③從化學反應的基本類型分析,都屬于
 
反應.(填化合反應或分解反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國南方所飲用的水常是河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜物.可用次氯酸(HCIO)殺死細菌,將漂白粉[主要成分是Ca(CIO)2]溶于水可生成氯化鈣(CaCI2)和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(1)可除去不溶的雜質的主要步驟是
 

(2)能夠消毒殺菌的步驟為
 

(3)A步中加明礬的作用是
 

(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物,還是混合物?
 
  其原因是
 

(5)將該凈水轉化為純水的方法是將凈水進行
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,既能表示一種元素又能表示一種原子,還能表示一種物質的是(  )
A、N
B、NO2
C、Cu
D、SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

滅火原理:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+R↑中,是推斷R的化學式( 。
A、CH4
B、CO2
C、CO
D、CCl4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法科學的是(  )
A、常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B、酥脆的餅干在空氣中變軟是因為空氣中含水蒸氣
C、氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D、因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A、木炭在空氣中燃燒后,生成有刺激性氣味的氣體
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式:
 
,發(fā)生裝置應該選用
 
,該裝置有一處不足,請改正
 
.要收集到較純凈的氧氣,應該選用裝置
 
,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是
 

(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物可制取氨氣,則制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)聯(lián)系分子運動實驗,若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
 

(5)對于B裝置,若要使反應更方便控制,需對裝置進行怎樣的改進
 

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同步練習冊答案