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t℃時，為了使二氧化碳在水中的溶解度增大，可以采用的方法是（　�。�
A．升高溫度B．增大壓強C．通入CO2D．蒸發(fā)水
A、升高溫度，二氧化碳在水中的溶解度減小，本題要求是在t℃，不能使用改變溫度的方法，故A錯誤；
B、增大壓強，二氧化碳在水中的溶解度增大，故B正確；
C、通入二氧化碳，二氧化碳的溶解度不變，故C錯誤；
D、蒸發(fā)水不影響二氧化碳在此溫度下的溶解度，故D錯誤；
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、小明做紅磷燃燒實驗，需要氧氣0.2g．（氧氣密度為1.43g/L）
（1）實驗時，為了保證所需的氧氣量，他大致需要空氣
666
mL．（結果保留整數(shù)）
（2）為了得到濃度較大的氧氣，小明思考了一下，改用下面的方法來收集氧氣：
第一步：取250毫升的集氣瓶，預先使瓶內(nèi)留有占其容積的20%的水（余下為空氣），用玻片蓋住瓶口，并倒立于水槽中．
第二步：向瓶中小心通入氧氣，待瓶內(nèi)水排完后，用玻片蓋住瓶口，取出正放好．
請幫小明計算一下，瓶內(nèi)氧氣的量能否滿足實驗的需要？（寫出計算過程及結果）
（3）若小明按一定比例將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，請在坐標系中畫出反應過程中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)（%）隨時間（t）而變化的圖象

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗課上，老師給同學們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸四種藥品及蒸餾水．

（1）寫出儀器④的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

（2）利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣，寫出相應反應的化學方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl

檢驗制取的氣體是否為氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃則是氧氣


（3）若要制取一瓶二氧化碳氣體．同學們還需向老師領取的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
（填名稱），制取二氧化碳時，上述儀器中一定不會用到的是
⑥⑧⑨
⑥⑧⑨
（填序號）．
（4）某研究小組擬用定量的方法測量A1和Fe分別與酸反應的快慢，設計了下圖所示的裝置（實驗中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲）．

①實驗時，為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物，其操作是
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮（合理均可）
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮（合理均可）
．
②實驗測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率（v）與時間（t）的關系如圖所示，則t1～t2時間內(nèi)反應速率逐漸加快的主要原因是
反應放熱，溶液溫度升高使反應速率加快
反應放熱，溶液溫度升高使反應速率加快
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小明做紅磷燃燒實驗，需要氧氣0.2g．（氧氣密度為1.43g/L）
（1）實驗時，為了保證所需的氧氣量，他大致需要空氣________mL．（結果保留整數(shù)）
（2）為了得到濃度較大的氧氣，小明思考了一下，改用下面的方法來收集氧氣：
第一步：取250毫升的集氣瓶，預先使瓶內(nèi)留有占其容積的20%的水（余下為空氣），用玻片蓋住瓶口，并倒立于水槽中．
第二步：向瓶中小心通入氧氣，待瓶內(nèi)水排完后，用玻片蓋住瓶口，取出正放好．
請幫小明計算一下，瓶內(nèi)氧氣的量能否滿足實驗的需要？（寫出計算過程及結果）
（3）若小明按一定比例將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，請在坐標系中畫出反應過程中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)（%）隨時間（t）而變化的圖象．

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年重慶一中九年級（上）月考化學試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

小明做紅磷燃燒實驗，需要氧氣0.2g．（氧氣密度為1.43g/L）
（1）實驗時，為了保證所需的氧氣量，他大致需要空氣______mL．（結果保留整數(shù)）
（2）為了得到濃度較大的氧氣，小明思考了一下，改用下面的方法來收集氧氣：
第一步：取250毫升的集氣瓶，預先使瓶內(nèi)留有占其容積的20%的水（余下為空氣），用玻片蓋住瓶口，并倒立于水槽中．
第二步：向瓶中小心通入氧氣，待瓶內(nèi)水排完后，用玻片蓋住瓶口，取出正放好．
請幫小明計算一下，瓶內(nèi)氧氣的量能否滿足實驗的需要？（寫出計算過程及結果）
（3）若小明按一定比例將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，請在坐標系中畫出反應過程中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)（%）隨時間（t）而變化的圖象．

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