Question

比較、歸納與遷移，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．（裝置均用序號(hào)填寫）
（1）用A和C組合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

，將藥品加入裝置A中的試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是

 

．
（2）現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．已知二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸溶液反應(yīng)Cu+4HNO₃（濃）═Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O 得到．二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，會(huì)污染空氣，與雨水反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生酸雨，可以和NaOH溶液反應(yīng)而被吸收．
①制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選

 

，收集二氧化氮的裝置可以選

 

；

②如圖F裝置用于演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：一瓶是二氧化氮，另一瓶是空氣，為了縮短演示時(shí)間，NO₂ 最好放在

 

（填“上”或“下”）面的集氣瓶中．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),分子的定義與分子的特性,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）A和C組合制取氧氣，適用于加熱固體制取氣體，試管口無(wú)棉花，說(shuō)明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
（2）①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置；
②根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答：解：（1）A和C組合制取氧氣，適用于加熱固體制取氣體，試管口無(wú)棉花，說(shuō)明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，方程式是2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑；
（2）①反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置；二氧化氮能溶于水會(huì)形成酸雨，不能用排水法收集，二氧化氮的密度比空氣大，但會(huì)污染空氣，所以用向上排空氣法收集時(shí)后面要加一個(gè)尾氣處理裝置．故答案為：B；E
②一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，把密度大的氣體放在上面，會(huì)使氣體分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，兩種氣體混合均勻的時(shí)間變短．
故答案為：
（1）2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑、檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（2）①B、E；   ②上．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定，另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否會(huì)污染空氣等等．