【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.電解水負極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
【答案】D
【解析】A、符合鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確,A不符合題意;
B、符合鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象,正確,B不符合題意;
C、符合紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象,正確,C不符合題意;
D、負極的氣體為氫氣,不能使木條復(fù)燃,錯誤,D符合題意。
所以答案是:D。
【考點精析】通過靈活運用氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象和電解水實驗,掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒;電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸、鹽酸是重要的化工原料。
(1)濃硫酸在實驗室常用作干燥劑,因為濃硫酸有???性。
(2)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式:
①與鐵粉反應(yīng):???
②與碳酸鈉溶液反應(yīng):???
③與氯化鋇溶液反應(yīng):???
上述反應(yīng)中,屬于酸的共同性質(zhì)的是???(填編號)
(3)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是???(填編號)
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任.
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是???
(2)有些地區(qū)水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用???檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用???的方法降低水的硬度;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案中,能達到實驗?zāi)康牡氖牵?)
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 除去混入CO2中的O2 | 通過熾熱的木炭層 |
B | 從AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag | 加入少量的銅粉,過濾 |
C | 除去CuO粉末中含有的MnO2 | 加入過量的過氧化氫溶液 |
D | 從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3 | 加入足量的稀鹽酸,過濾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中,滴加酚酞試液,溶液呈無色。則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為;可能含有的溶質(zhì)是 , 要檢驗其是否存在,可加入 , 若觀察到的現(xiàn)象,證明該物質(zhì)存在。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)央視報道:“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器!备煞蹨缁鹌髦袦缁饎┑闹饕煞质翘妓釟溻c,而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學想了解學校干粉滅火器中的滅火劑是否是報道中的“假干粉”,設(shè)計了以下實驗進行探究:
(1)探究一:甲、乙兩同學分別用物理方法和化學方法設(shè)計方案,進行如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
該滅火劑不屬于報道中的“假干粉” | |||
甲 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的 | 粉末逐漸溶解 | |
乙 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸 |
乙同學設(shè)計方案中發(fā)生的化學方程式為。
(2)探究二:小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量;碳酸鈉溶解放出熱量。
【提出猜想】猜想1:殘留物主要成分是碳酸鈉;猜想2:殘留物主要成分是。
(3)【設(shè)計方案】小組同學設(shè)計的下列實驗方案中,錯誤的是________(填序號)。
A.加熱殘留物將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想2正確
B.將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想1正確
C.將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液靜置,取上層清液加稀鹽酸,如產(chǎn)生氣泡,則猜想2正確
(4)【反思評價】設(shè)計實驗方案要思維縝密,考慮周全。用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題:。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
第一次測得的質(zhì)量/g | 32 | 51 | 漏測 | 6 |
第二次測得的質(zhì)量/g | 60 | 17 | 11 | 12 |
下列判斷正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學方程式可表示為:Y→X+Z+Q
B.該反應(yīng)中X和Q的質(zhì)量變化之比為14:3
C.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
D.Z一定是該反應(yīng)的催化劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中,有甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,對該反應(yīng),下列描述正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 20 | m | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 2 | 待測 | 32 | 26 |
A.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
B.該反應(yīng)中甲乙丙丁質(zhì)量比為1:16:13:2
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.待測質(zhì)量一定為4g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子問的間隔變小
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com