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12．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳?xì)怏w
D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，氧氣的濃度不夠，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而非煙霧，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；生成二氧化碳?xì)怏w是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，故選項說法正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗結(jié)論的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OB．MgO+2HCl═MgCl2+H2O
C．H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2OD．HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證．下面是有些同學(xué)的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯誤是試管口沒有略向下傾斜；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是集氣瓶炸裂；
（3）用C操作量取的水的實際體積偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；該操作中還須使用的實驗儀器是膠頭滴管．
（4）D操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．據(jù)報道，現(xiàn)在許多城市交通主干道的空氣嚴(yán)重超標(biāo)污染，其主要原因是（　　）
A．煤燃燒所排放的廢氣造成的
B．幾十萬輛汽車，摩托車等排放的廢氣造成的
C．工業(yè)生產(chǎn)中廢渣，廢水，廢氣造成的
D．不斷地降雨和各種污水的排放造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示，用碳酸鈣與稀鹽酸驗證質(zhì)量守恒的實驗中：

（1）反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象有在小試管中有氣泡產(chǎn)生；澄清石灰水變渾濁；天平仍平衡．
（2）錐形瓶中的石灰水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化碳，防止瓶中的氣壓過大使瓶塞蹦出；
（3）圖中小試管的作用是作為大理石和稀鹽酸的反應(yīng)容器；使大理石和稀鹽酸在反應(yīng)前能分離開來，便于控制反應(yīng)的開始．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號表示：
（1）錳酸鉀K2MnO4（2）氨氣NH3（3）過氧化氫H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．根據(jù)如圖所示裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管；b分液漏斗
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A  （填裝置序號），如果用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從右 端（“左”或“右”）進(jìn)入在加入藥品前，應(yīng)首先檢驗裝置氣密性，反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室里有稀鹽酸、稀硫酸、石灰石、碳酸鈉四種藥品，若要制得二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是B．
如果用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從d 端進(jìn)入（填“d”或“c”）．
（4）實驗室如果用塊狀固體和液體在常溫下制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．澄清石灰水B．冰水C．清新的空氣D．沼氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，甲乙兩同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是固體氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱．
（2）乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論，將實驗加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是酸堿恰好完全中和．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸變�。�
（填變大、變小或不變）
③從B到C過程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有Na+、H+．（填離子符號）．
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．請你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得可行的是BCD．
A． BaCl2      B．pH試紙      C．紫色石蕊溶液液       D．無色酚酞溶液．

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同步練習(xí)冊答案