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某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的密度比水
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.
結論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高,該層溫度最高的原因是
 

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
結論:石蠟燃燒后生成
 
 
考點:蠟燭燃燒實驗
專題:科學探究
分析:(1)用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,據此判斷石蠟與水的密度大。
(2)蠟燭的火焰分為外焰、內焰、焰心三層,外焰溫度最高,溫度越高,木條碳化的越快,進行分析解答.
(3)將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧;迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁;據此結合常見氣體的性質進行分析解答.
解答:解:(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水的小.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,取出可以看到細木條的a處最先碳化,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高.外焰層與氧氣接觸最充分,燃燒更充分,故該層溫度最高.
(3)將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧,說明有水生成;迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳.
故答案為:(1);(2)a;外焰;與氧氣接觸最充分;(3)水;二氧化碳.
點評:本題難度不大,考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象,掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組排列是介紹物質組成--結構--性質--用途關系,其中不完全正確的一組是( 。
A、金剛石--正八面體形狀--硬度大--作劃玻璃刀
B、銅--由原子構成--有導電性--用作導體
C、酚醛塑料--網狀結構--不會受熱熔化--可作物品的名殼
D、氫氣--雙原子構成分子--密度小--環(huán)保能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于氫氣的性質有下面一段敘述:“在通常狀況下,氫氣是一種無色、無味的氣體,它難溶于水,密度約為空氣的
1
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.純凈的氫氣能在空氣中燃燒生成水,并放出大量的熱.將氫氣液化后可以在航空航天中做火箭燃料.”根據上述的內容,可以知道:
(1)氫氣具有的物理性質是:a
 
;b
 
;c
 

(2)氫氣具有的化學性質是:a
 
;b
 

(3)氫氣能用于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把Ba(OH)2、HCl、CaO、CO2、NaCl分別溶于水,在他們水溶液中分別滴加紫色石蕊試液,填寫下列空格:
A、
 
溶于水后,pH
 
7,石蕊試液呈
 

B、
 
溶于水后,pH
 
7,石蕊試液呈
 

C、
 
溶于水后,pH
 
7,石蕊試液呈
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器.

(1)填寫上述儀器的名稱③
 
;⑥
 
; ⑧
 

(2)實驗室中現(xiàn)有上述儀器.小紅想完成下列操作,請你幫助選擇儀器 (填序號);吸取或滴加少量液體時用
 
;用于攪拌液體的是
 
;給試管里物質加熱時,用來夾持試管的儀器是
 
;量取一定量的液體藥品的體積用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知常用的強酸(H2SO4、HCl、HNO3)跟常用的強堿(NaOH、KOH)反應生成的鹽的水溶液顯中性,無水CuSO4是白色粉末易溶于水.現(xiàn)將某白色粉末A溶入一無色中性液體中,按以如圖示進行實驗.

試按要求推斷未知物:
(1)用化學式寫出:B
 
;C
 
;D
 

(2)若A是純凈物,無色中性液體也是純凈物,則中性液體是(填化學式)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學根據“鐵絲燃燒后質量會增加”,推測質量守恒定律也有例外,你認為該同學的推測正確嗎?請加以解釋.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)“勇攀高峰和騎士團”兩小組同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究.請參與填寫下列空格:

①小紅同學取一支蠟燭,用小刀輕輕切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,分析石蠟的物理性質有:
 
,
 
,
 
.                                                  
 ②佳芮點燃蠟燭,觀察到蠟燭分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.說明蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
③小媛和小鑫將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,如下圖所示,過了一會兒觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到杯內壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的房間逃離時,下列做法中不正確的是
 

A.用濕毛巾捂住鼻子                B.成站立姿勢跑出
C.伏低身子逃出                    D.淋濕衣服爬出
④浩秋和小易將右上圖中的兩支點燃的蠟燭放在一小木塊上,再將小木塊放在裝有澄清石灰水的水槽中,再把一只較大的玻璃杯倒扣在水槽中,并蓋在兩支燃燒的蠟燭上,除觀察到③中所描述的現(xiàn)象外,還應觀察到的現(xiàn)象有:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某污水中硫酸銅的含量,取100g污水于燒杯中,當加入一定量的氫氧化鈉時恰好完全反應(假設污水中其它成分不與氫氧化鈉反應)生成沉淀0.49g.求:
(1)消耗氫氧化鈉多少克?
(2)100g污水中硫酸銅的質量分數(shù).

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