閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在一157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠，
稱為“高密度液態(tài)水”。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是
A．化學(xué)性質(zhì)與水不同
B．分子不再運動
C．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1
D．分子間的間隔比普通的液態(tài)水（0一100℃）的大
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計了如下實驗并進(jìn)行計算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
【數(shù)據(jù)處理】
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．
（2）請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計算過程：
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是
A．碳+氧氣
二氧化碳 B．石蠟+氧氣二氧化碳+水
C．氧化汞
汞+氧氣 D．鎂+氧氣氧化鎂
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省周南教育集團(tuán)九年級上學(xué)期第一次限時測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
人類生存離不開空氣，下列說法正確的是
A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康
B．空氣是混合物
C．空氣中不含二氧化碳
D．氮氣可以供給呼吸
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省淮南市九年級上學(xué)期10月第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市奉賢區(qū)九年級上學(xué)期11月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是
A．該反應(yīng)中CaO起催化作用 B．該反應(yīng)中CO2是生成物
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實驗裝置。
請結(jié)合上圖儀器回答問題：
（1）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為 （填字母編號，下同）
（3）收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置 能用此裝置收集氧氣的原因是 。
（4）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作是
（5）該反應(yīng)中二氧化錳作 ，已知二氧化錳難溶于水，可以采用 的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用。
（6）檢驗一瓶氣體是否為氧氣的簡單方法是 （簡述操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論）。
（7）通過查閱資料得知：通常情況下，甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水．實驗室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體。若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置 ，收集裝置 或 （填字母編號）
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