精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

如圖是某同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段．
（1）該同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為______，然后注入硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后，錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，反應(yīng)方程式為______；能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是______．
（2）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______（填序號(hào)）．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類．

（1）從圖中可以看出砝碼的質(zhì)量為70g游碼的刻度為3.2g故總質(zhì)量為73.2g，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，方程式是CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄，如果反應(yīng)結(jié)束后天平依然平衡則能夠證明質(zhì)量守恒定律；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是：原子的種類；原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、元素的種類、物質(zhì)的質(zhì)量；故選：①②⑤．
故答案為：
（1）73.2g；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀； CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；
天平仍然保持平衡（或稱量結(jié)果仍為73.2g）；
（2）①②⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

（1）甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
如圖一將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

；
②最后天平的指針

（填序號(hào)）（a偏左b．偏右c．不偏轉(zhuǎn)d．無(wú)法預(yù)測(cè)）
（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖一將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是

鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉，生成二氧化碳?xì)怏w逸出，使左盤內(nèi)質(zhì)量減小

．
②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖二所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．原因是

反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是氣球膨脹，因此裝置受到的浮力會(huì)增大

可見(jiàn)，在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到

裝置密閉，體積不變

（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是

①②③⑥

（填序號(hào)）
①元素種類；②原子種類；③原子數(shù)目；④分子種類；⑤分子數(shù)目；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．
（4）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2 Na₂O₂+2CO₂=2X+O₂．則X的化學(xué)式為

Na₂CO₃

．

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