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“對物質(zhì)進行分類和鑒別”是學(xué)習(xí)和實踐化學(xué)的主要內(nèi)容之一，結(jié)合生活經(jīng)驗和學(xué)過的知識完成下列兩小題：

①：按照例子根據(jù)物質(zhì)的某一特征進行歸類．(提供H2、N2、O2、空氣、食鹽水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物質(zhì)，參照舉例完成表格)：

②鑒別物質(zhì)的思路多種多樣，請針對具體物質(zhì)寫出你認為可行的方法，并寫出該性質(zhì)的類別(物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì))．

答案：
解析：

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?白云區(qū)一模）對物質(zhì)進行分類研究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．下列對有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“對物質(zhì)進行分類和鑒別”是學(xué)習(xí)和實踐化學(xué)的主要內(nèi)容之一，結(jié)合生活經(jīng)驗和學(xué)過的知識完成下列兩小題：
①：按照例子根據(jù)物質(zhì)的某一特征進行歸類．（提供H2、N2、O2、空氣、食鹽水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物質(zhì)，參照舉例完成表格）：
物質(zhì)特征 對應(yīng)物質(zhì)
常溫下是氣體的物質(zhì) H2、N2、O2、空氣、CO2
混合物
②鑒別物質(zhì)的思路多種多樣，請針對具體物質(zhì)寫出你認為可行的方法，并寫出該性質(zhì)的類別（物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）．
物質(zhì) 根據(jù)的具體性質(zhì) 現(xiàn)象或結(jié)論 性質(zhì)類別
鎂條與銅片 顏色 鎂條銀白色
銅片紫紅色		 物理性質(zhì)
白糖與食鹽
氧氣與二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“對物質(zhì)進行分類和鑒別”是學(xué)習(xí)和實踐化學(xué)的主要內(nèi)容之一，結(jié)合生活經(jīng)驗和學(xué)過的知識完成下列兩小題：
①：按照例子根據(jù)物質(zhì)的某一特征進行歸類．（提供H2、N2、O2、空氣、食鹽水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物質(zhì)，參照舉例完成表格）：
物質(zhì)特征對應(yīng)物質(zhì)
常溫下是氣體的物質(zhì)H2、N2、O2、空氣、CO2
混合物
②鑒別物質(zhì)的思路多種多樣，請針對具體物質(zhì)寫出你認為可行的方法，并寫出該性質(zhì)的類別（物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）．
物質(zhì)根據(jù)的具體性質(zhì)現(xiàn)象或結(jié)論性質(zhì)類別
鎂條與銅片顏色鎂條銀白色
銅片紫紅色		物理性質(zhì)
白糖與食鹽
氧氣與二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣文筆中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

“對物質(zhì)進行分類和鑒別”是學(xué)習(xí)和實踐化學(xué)的主要內(nèi)容之一，結(jié)合生活經(jīng)驗和學(xué)過的知識完成下列兩小題：
①：按照例子根據(jù)物質(zhì)的某一特征進行歸類．（提供H2、N2、O2、空氣、食鹽水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物質(zhì)，參照舉例完成表格）：
物質(zhì)特征對應(yīng)物質(zhì)
常溫下是氣體的物質(zhì)H2、N2、O2、空氣、CO2
混合物
②鑒別物質(zhì)的思路多種多樣，請針對具體物質(zhì)寫出你認為可行的方法，并寫出該性質(zhì)的類別（物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）．
物質(zhì)根據(jù)的具體性質(zhì)現(xiàn)象或結(jié)論性質(zhì)類別
鎂條與銅片顏色鎂條銀白色
銅片紫紅色		物理性質(zhì)
白糖與食鹽
氧氣與二氧化碳

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