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在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,

圖1

 
① 甲同學設計了如圖1的實驗方案:在集氣瓶內放足量紅磷,塞緊橡皮塞,用放大鏡聚集太陽光來引燃紅磷,待紅磷火焰熄滅且集氣瓶冷卻至室溫后,打開止水夾。如果實驗成功,那實驗過程中觀察到的主要現象有           (11)                   。

② 乙同學設計了如圖2的實驗方案:將足量鎂粉點燃后放入鐘罩裝置進行實驗,寫出鎂粉與氧氣反應的化學方程式            (12)            。

燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個鐘罩,已知鎂是一種很活潑的金屬,請推測產生這一現象的可能原因         (13)         。如果將圖2中鎂粉換成碳粉進行相同實驗,則  (14) (能或不能)用來測定空氣中氧氣的含量。

圖3

 
③ 丙同學設計了如圖3的實驗方案:反應容器是由兩個針筒和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng),容器內留有30mL空氣。加熱等銅絲的溫度升高后,交替緩緩推動兩個注射器活塞,觀察到亮紅色的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(反應方程式:2Cu+O2     2CuO),實驗數據記錄如下:

應前容器內空氣體積

反應后容器內氣體體積

30mL

X mL

I.反應后容器內氣體體積X理論上為 (15) mL。

II.如果反應結束后測得容器內氣體體積為28mL,假設裝置氣密性完好,那造成實驗有誤差的原因可能是           (16)             (試舉一個即可)。

④ 十八世紀法國化學家拉瓦錫為了研究空氣的組成設計的實驗如圖4,實驗原理是汞與氧氣在加熱條件下會反應生成紅色的氧化汞粉末。當年拉瓦錫在觀察到汞表面浮起紅色渣滓后,還繼續(xù)加熱了12天才停止實驗,他這樣做的理由是           (17)           。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


對下列現象的解釋錯誤的是( 。

  A.  5ml水與5ml酒精混合后總體積小于10ml,是因為分子與分子之間有間隔

  B.  不同的花兒香味不同,是因為不同的分子性質不同

  C.  打開汽水瓶蓋后有大量氣體從汽水中冒出,是因為氣體的溶解度隨壓強的減小而減小

  D.  煤粉比煤塊容易燃燒,是因為煤粉的著火點低于煤塊的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器(如圖1):

 


請回答:

 
(1)儀器⑦的名稱是              ;

(2)若補充一種常用儀器               (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,該反應的化學方程式是                              ;

(3)若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(如圖2):

① 補充的藥品是                   ;

② 下圖A觀察到的現象是                ,根據這一現象說明二氧化碳具有的化學性質是                      ;B中可用來測量生成二氧化碳氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的原因是             

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科目:初中化學 來源: 題型:


核潛艇上備有的氧氣再生藥板,是由一片片涂有過氧化鈉(Na2O2)的薄板組成,使用時Na2O2與CO2反應,反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO22M+O2,則M的化學式為

A.Na2O           B、NaOH           C.Na2CO3         D、NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:


歸納法是學習化學的重要方法,以下關系圖是物質與分子、原子的關系圖。

① 請將“分子”、“原子”填入右圖中相應的圓圈內。

② 能保持水化學性質的微粒是    (6)    

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是(   )

A.空氣是一種寶貴的資源                 B.空氣中氮氣的質量分數為78%

C.氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸       D.汽車尾氣隨意排放,與霧霾形成無關

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科目:初中化學 來源: 題型:


周末的生活,豐富多彩。

       晨練時,我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料

筐都由                              材料制成。

       上午,我在家看書。了解到1869年,俄國化學家門捷列夫(1834-1907)發(fā)現并編制了元素

周期表,從此人們對化學的學習和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結構的關系中,原子序

數=         。

       下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”,其原理是我國化學工業(yè)的先驅侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的:

      X+NH3+CO2+H2O====NaHCO3↓+NH4Cl   2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

      我知道了制堿廠的原料之一“X”是        ,產品“堿”是Na2CO3。

  晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時要經過一小段沼澤地,為順利通過,有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會變硬,人們能順利通過,同時鋪撒和通過時應小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。

我知道這一過程中的一個化學方程式是                                              ,并且能從化學角度說明“燙傷”的原因是                                                  。

學習了化學,我會用化學的眼光看生活,看世界!

合成(有機合成或合成有機高分子)  質子數 

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科目:初中化學 來源: 題型:


目前我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺即將全球上市.西達本胺由分子構成,其化學

   式為C22H19FN4O2,下列關于西達本胺的說法不正確的是

A.西達本胺是一種化合物        B.西達本胺由五種元素組成

C.一個西達本胺分子中含有48 個原子

D.西達本胺分子中氟、氮、氧三種元素的質量比是為1∶4∶2

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科目:初中化學 來源: 題型:


構成物質的微粒有        、         、         ;原子由帶正電的        和帶負電的      構成。

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