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【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略). 請用初中化學(xué)知識回答:

(1)若B是無色、有毒氣體,則A為(填化學(xué)式,下同)或;C→B的化學(xué)方程式為
(2)若B是常見的無色液體,則A→C的化學(xué)方程式為

【答案】
(1)C;O2;CO2+C 2CO
(2)2H2O2 2H2O+O2
【解析】解:(1)A、B、C是初中化學(xué)中重點學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,若B是無色、有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A是碳或氧氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是C或O2 , C→B的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C 2CO;(2)A、B、C是初中化學(xué)中重點學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,若B是常見的無色液體,所以B是水,A會轉(zhuǎn)化成B、C,所以A是過氧化氫溶液,C是氧氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A→C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑. 所以答案是:(1)C,O2 , CO2+C 2CO;(2)2H2O2 2H2O+O2↑.
【考點精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)的三個實驗,按要求回答問題:
(1)實驗C中燒杯③的作用是;
(2)實驗B未達到實驗?zāi)康,沒有探究出燃燒條件中的;
(3)若實驗A測定出的空氣中氧氣的含量小于 ,則造成的原因可能是(寫一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示是化學(xué)實驗的基本操作,其中正確的是(
A.讀液體體積
B.點燃酒精燈
C.檢查氣密性
D.過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防止齲齒的作用.則NaF中氟元素的化合價為( )
A.+2
B.+1
C.﹣1
D.﹣2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是小剛“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液”的實驗過程,其中正確的是( )
A.計算需要氫氧化鈉4g,水46g
B.將氫氧化鈉放在托盤天平左盤的紙上稱量
C.將稱取的氫氧化鈉放入量筒中溶解
D.將配制好的溶液轉(zhuǎn)移一半后,小剛認為剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察實驗現(xiàn)象,分析變化本質(zhì),下列屬于物理變化的是( )
A.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出有刺激性氣味的氣體
B.帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃
C.給水通直流電,產(chǎn)生氣泡
D.敞口放置的濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素C,該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是( )
A.面食
B.植物油
C.牛肉
D.蔬菜、水果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是(
A.反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余
B.反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等
C.0﹣t1時段,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大
D.0﹣t2時段,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制10%的氯化鈉溶液100g。下列說法正確的是
A.配制氯化鈉溶液的實驗過程需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝液等步驟
B.配制氯化鈉溶液的實驗過程需要過濾
C.配制氯化鈉溶液的實驗過程需要蒸發(fā)濾液
D.配制氯化鈉溶液時必須用的儀器是漏斗

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同步練習(xí)冊答案