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空氣是一種混合物,其中與人和動(dòng)物生命最密切相關(guān)的氣體是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.水蒸氣
氧氣能供給呼吸,是空氣中維持生命不可缺少的氣體,與人和動(dòng)物生命最密切.
故選:A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物),其主要成份是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>、
氧氣
氧氣
、
稀有氣體
稀有氣體
二氧化碳
二氧化碳
,它們所占的體積百分比分別是
78%
78%
、
21%
21%
、
0.94%
0.94%
、
0.03%
0.03%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),在兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣.然后給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替慢慢推動(dòng)注射器活塞,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)利用這種方法可以測(cè)定出空氣中氧氣含量的理由是
加熱時(shí)引起與銅反應(yīng)而消耗,減少的體積即為氧氣的體積
加熱時(shí)引起與銅反應(yīng)而消耗,減少的體積即為氧氣的體積
;同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣是一種混合物,其理由是
反應(yīng)后余下不與銅反應(yīng)的氣體,說(shuō)明空氣中含有性質(zhì)不同的物質(zhì)為混合物
反應(yīng)后余下不與銅反應(yīng)的氣體,說(shuō)明空氣中含有性質(zhì)不同的物質(zhì)為混合物

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到銅絲逐漸由
色變?yōu)?!--BA-->
色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
;
(3)停止加熱冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器中,其讀數(shù)應(yīng)約為
24
24
mL,但是小華他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大,你認(rèn)為可能的原因是
所用銅絲量不足(或裝置漏氣等合理均可)
所用銅絲量不足(或裝置漏氣等合理均可)
(答出一條即可);
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的原理同學(xué)們又設(shè)計(jì)出如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為也可以用于測(cè)定空氣中氧氣含量的是
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(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),在兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣.然后給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替慢慢推動(dòng)注射器活塞,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)利用這種方法可以測(cè)定出空氣中氧氣含量的理由是______;同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣是一種混合物,其理由是______;
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到銅絲逐漸由______色變?yōu)開(kāi)_____色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(3)停止加熱冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器中,其讀數(shù)應(yīng)約為_(kāi)_____mL,但是小華他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大,你認(rèn)為可能的原因是______(答出一條即可);
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的原理同學(xué)們又設(shè)計(jì)出如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為也可以用于測(cè)定空氣中氧氣含量的是______(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),在兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣.然后給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替慢慢推動(dòng)注射器活塞,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)利用這種方法可以測(cè)定出空氣中氧氣含量的理由是______;同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣是一種混合物,其理由是______;
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到銅絲逐漸由______色變?yōu)開(kāi)_____色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(3)停止加熱冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器中,其讀數(shù)應(yīng)約為_(kāi)_____mL,但是小華他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大,你認(rèn)為可能的原因是______(答出一條即可);
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的原理同學(xué)們又設(shè)計(jì)出如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為也可以用于測(cè)定空氣中氧氣含量的是______(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省威海市乳山市夏村鎮(zhèn)中九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),在兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣.然后給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替慢慢推動(dòng)注射器活塞,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)利用這種方法可以測(cè)定出空氣中氧氣含量的理由是    ;同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣是一種混合物,其理由是    ;
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到銅絲逐漸由    色變?yōu)?u>    色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ;
(3)停止加熱冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器中,其讀數(shù)應(yīng)約為    mL,但是小華他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大,你認(rèn)為可能的原因是    (答出一條即可);
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的原理同學(xué)們又設(shè)計(jì)出如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為也可以用于測(cè)定空氣中氧氣含量的是    (填編號(hào)).

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