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16.如圖圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
如圖用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
B.
如圖一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.
如圖向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.
如圖向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

分析 A、根據(jù)用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣,有無(wú)催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不影響生成氧氣的量進(jìn)行解答;
B、根據(jù)紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷固體進(jìn)行解答;
C、根據(jù)相同質(zhì)量的情況下鐵比鋅消耗的硫酸多分析;
D、根據(jù)不飽和的KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零分析;

解答 解:
A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣,有無(wú)催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不影響生成氧氣的量,所以最終生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相等,故A正確;
B、由質(zhì)量守恒定律的定義可知,反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生改變,此反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,無(wú)其他物質(zhì)的進(jìn)入或散失,故物質(zhì)總質(zhì)量不會(huì)改變,與圖象所示吻合,故B正確;
C、橫坐標(biāo)表示的不是反應(yīng)時(shí)間,而是金屬的質(zhì)量,產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣,消耗鋅的質(zhì)量比鐵多,故應(yīng)該是硫酸與鐵的反應(yīng)先結(jié)束,從另一方面看,消耗等量的金屬,F(xiàn)e產(chǎn)生的氫氣比Zn產(chǎn)生的氫氣多,故C錯(cuò)誤;
D、不和KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等于0,故D錯(cuò)誤;
答案:CD

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)坐標(biāo)的形式考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),正確辨別坐標(biāo)所表示的意義及坐標(biāo)所表示的量的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a分液漏斗,b錐形瓶,c集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,若選用A裝置作為氣體發(fā)生裝置,則應(yīng)從a中加入過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)過(guò)程中要放入少量二氧化錳,二氧化錳是該反應(yīng)中的催化劑,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng).
(3)要將二氧化錳和反應(yīng)后的液體分離開(kāi),需要的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用B或D裝置收集氧氣,能用B裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,用B裝置收集氧氣時(shí),要等到導(dǎo)管口氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)再開(kāi)始收集,這樣操作的目的是將錐形瓶中的空氣排出,收集到純凈氧氣.用D裝置收集氧氣時(shí),導(dǎo)管要深入到瓶底,這樣操作的原因是將空氣排凈,收集到純凈氧氣,用該裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用帶火星木條放于瓶口,木條復(fù)燃證明已經(jīng)收集滿(mǎn).集滿(mǎn)氣體的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.

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4.取少量碳酸鈉固體加入試管中,加少量蒸餾水后振蕩,再滴加2滴酚酞試液,觀察到是現(xiàn)象是酚酞試液變紅色,可知碳酸鈉易(填“易”或“難”)溶于水,溶液顯堿性.向溶液中滴加足量稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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11.下列區(qū)分CO和CO2的方法中不正確的是( 。
A.通入澄清石灰水B.通過(guò)灼熱的氧化銅
C.插入燃燒的木條D.觀察顏色

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1.如圖所示的裝置是教材中的基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,對(duì)白磷用量的要求是白磷要足量;
(2)B實(shí)驗(yàn)中放置B燒杯的作用是做對(duì)照實(shí)驗(yàn);
(3)C實(shí)驗(yàn)中,熱水的作用是提高溫度,看是否能達(dá)到白磷或紅磷的著火點(diǎn);
(4)D實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是干花無(wú)變化,濕花由紫色變成紅色.

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8.醫(yī)用葡萄糖(化學(xué)式C6H12O6)注射液是用葡萄糖、水配制而成的,測(cè)得某葡萄糖注射液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%,則該注射液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.22.8%B.78%C.9.2%D.10.9%

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6.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)分析表中信息回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)表中 8號(hào)元素的一個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子;
(2)表中最活潑的金屬元素形成的離子符號(hào)是Na+;
(3)寫(xiě)出12號(hào)與17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式MgCl2;
(4)日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131,請(qǐng)根據(jù)圖推斷碘在周期表中位于第五周期.

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7.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A稀鹽酸過(guò)濾
B銅粉鐵粉過(guò)量稀硫酸溶液、過(guò)濾
CFeCl2溶液CuCl2過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
D一氧化碳二氧化碳通過(guò)足量灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案