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15．為解決高原地區(qū)登山人員的呼吸困難，應攜帶的物質是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水

分析 物質的性質決定用途，用途反映性質，根據(jù)各種物質的性質的不同判斷其相關用途．

解答 解：能供給呼吸的氣體才能解決登山人員的呼吸困難，只有氧氣才能供給呼吸．
故選B．

點評 本題考查常見物質的性質和用途，屬于基礎題，學生不難作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．“比較出真知”，比較是科學實驗中常用的一種方法．小剛同學利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結論．下如圖是他設計的實驗：

在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色；得出的結論是分子是不斷運動的．（提示：酚酞與氨水變紅色，濃氨水具有揮發(fā)性）他用上套裝置進行實驗，還用膠頭滴管，在濾紙上每間隔一段距離滴加一滴酚酞試液，那么，棉花上滴加的物質是濃氨水．放置一段時間后，他觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液由近及遠逐漸變紅色，由此，說明了氨分子在不停地運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．圖1是氫氧化鈉和鹽酸用滴加方式反應時，溶液PH隨滴入物質體積變化的曲線（圖2）：
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的PH=7（填“＜、=、＞”）．
（2）根據(jù)曲線判斷：a物質是氫氧化鈉，b物質是鹽酸．判斷依據(jù)是隨著滴入溶液的增加，溶液的pH增大．

（3）當?shù)稳胛镔|的溶液體積為5ml時，所得溶液若滴入石蕊試液，溶液顯紅色，此時溶液中的溶質為HCl、NaCl（寫化學式）．
（4）圖3是該反應的微觀示意圖，請仔細觀察、分析此圖，寫出一條你從圖中獲取的信息氫氧化鈉與鹽酸反應的實質是氫離子與氫氧根離子反應生成水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有 A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉的溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、．氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種，鑒別它們可按如圖所示的步驟進行．
請回答下列問題：
（1）B中的溶質是CuSO4（填化學式）；
（2）不能與A溶液發(fā)生反應的物質類別有③；
①單質   ②氧化物  ③酸  ④堿  ⑤鹽
（3）C溶液為氯化鈉溶液；
（4）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質．
①若X為稀鹽酸，寫出反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；NaOH+HCl=NaCl+H2O；
②若X為澄清石灰水，寫出反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．N2O5中氮元素的化合價為（　�。�
A．+2B．-2C．+5D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請從C，H，O，S，Cl，Ca，F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：
（1）硫酸亞鐵中的陰離子SO42-；氯化鐵中的陽離子Fe3+；由三種元素組成的一種白色沉淀CaCO3（只寫一種）．
（2）寫出一個生成氫氣的置換反應：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；寫出一個生成CO2的置換反應：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示變化過程中，對應關系正確的是（　　）
A．
稀釋等質量的30%H2SO4和10% H2SO4
B．
往等質量的Na2CO3和NaHCO3固體中加入足量HCl溶液
C．
將等質量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中
D．
        電解水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是（　�。�
A．H2SO4 NaHCO3  NaClB．Ca（OH）2 HCl  Na2SO4
C．NaOH HNO3 NaClD．H2CO3  NaOH NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．有下列物質：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦四氧化三鐵．請用這些物質的化學式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是N2；
（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是SO2；
（3）通常情況下屬于白色固體的是P2O5；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的無色、無毒氣體是CO2．

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