甲醛是一種重要的化工原料，常用作農藥、消毒劑和染料等的原料，人體接觸過多的甲醛易致癌。下列屬于甲醛的化學性質的是
A.無色氣體 B.有刺激性氣味
C.具有毒性和還原性 D.易溶于水和乙醇
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源：棗莊市嶧城區(qū)東方國際2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題
某社會實踐小組參觀了當?shù)氐淖詠硭畯S生產全過程，并進行社會問卷調查。如圖為他們依據調查結果繪制的自來水凈化流程圖�；卮鹣铝袉栴}：
（1）絮凝反應處理常用的物質是_____。
（2）過濾處理池內石英砂的作用相當于實驗室過濾裝置中的。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。
（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當氯氣溶于水時，和水發(fā)生反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），請寫出發(fā)生反應的化學方程式是_____。
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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.銅在空氣中加熱生成黑色的氧化銅固體
B.紅磷在空氣燃燒時產生大量的白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D.石蠟先熔化后氣化再燃燒
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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
某興趣小組的同學對過氧化氫溶液制取氧氣的實驗進行如下探究。
實驗一：探究氧化鐵能否作為過氧化氯分解的催化劑（實驗過程如圖所示）。
（1）圖中實驗能否證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑？并說明理由：____________。
（2）請寫出過氧化氫溶液用二氧化錳作催化劑制取氧氣的文字表達式：____________。
實驗二：探究過氧化氫分解快慢的影響因素，實驗過程如下表所示，
實驗編號 | 過氧化氫溶液濃度 | 過氧化氫溶液質量 | 溫度 | 二氧化錳粉末用量 | 氧氣體積 | 反應所需時間 |
① | 5% | 12g | 20℃ | 0.2g | 125ml | 20s |
② | 30% | 12g | 20℃ | 0.2g | 125ml | 2s |
③ | 30% | 12g | 40℃ | 無 | 125ml | 148s |
（3）實驗①和實驗②中的變量是__________，得出的結論是____________。
（4）小明對比實驗②和實驗③得出結論：溫度越高，過氧化氯分解速率越慢。你認為該結論是否可靠？___________（填“是”或“否”），理由是________________。
實驗三：探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)的氧氣中的復燃情況，部分實驗數(shù)據記錄如下表所示：
氧氣體積分數(shù)（%） | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 復燃 | 復燃 |
（5）根據上述實驗數(shù)據得出的結論是__________。在集氣瓶中注入占其容積50%的水，用排水法收集氧氣，將瓶內的水排盡，并用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗。推測實驗現(xiàn)象，并說明理由：______。
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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下圖是硫燃燒的實驗裝置，下列關于該實驗的說法不正確的是
A.硫燃燒屬于緩慢氧化
B.水的作用是吸收二氧化硫
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D.硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題
某學習小組對CO2展開研究。
Ⅰ．探究CO2的收集方法：
（資料卡片）：一定范圍內，CO2在水中溶解越多，所得溶液pH越小。
（實驗一）：利用下圖裝置制取CO2，并測定CO2溶于水所得溶液的pH，判斷CO2在水中溶解的體積。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。
(2)甲裝置中反應的化學方程式為_____。
(3)檢查甲裝置氣密性的方法是關閉K1、K2，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加水，觀察到___，說明裝置氣密性良好。
(4)待丙裝置中收集半瓶氣體時，關閉K3、K4，充分振蕩丙裝置，測得丙、丁裝置中溶液的pH值分別為5.7和6.5。說明溶解的CO2體積丙裝置中____(填“＞”或“=”或“＜”)丁裝置，丙裝置中反應的化學方程式為___。乙裝置吸收HCl氣體，目的是____。
（實驗二）：用氣體壓強傳感器測收集的氣體中CO2體積分數(shù)，選擇合適收集方法。
(5)如圖是排水法和向上排空氣法收集的氣體中CO2體積分數(shù)隨時間變化的關系圖，分析圖像，可得出的結論有：①_____；②_____。
Ⅱ．CO2減排新進展
(6)我國CO2減排的戰(zhàn)略是CCUS(CO2的捕集、利用與儲存)。
①捕集：氨法吸收的原理是在水溶液中氨(NH3)與CO2反應生成碳酸氫銨，反應的化學方程式為___。
②利用：超臨界CO2可以清洗餐具上的油污，清洗時，溶劑是____。
③儲存：天然礦石中MgO與CO2反應，生成長期穩(wěn)定存在的碳酸鎂，從而使CO2固化，反應的化學方程式為____。
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作正確的是
A.量取液體
B.驗滿氧氣
C.點燃酒精燈
D.加熱液體
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題
第28屆“中國水周”的主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。
（1）下列關于水的說法中，正確的有_____（填序號）。
A 水分子是由氫元素和氧元素組成
B 清澈、透明的山泉水是純凈物
C 合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
D 將活性炭放入硬水中可使其軟化
（2）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的個反應的微觀過程：
①B物質的化學式為_____。
②物質C中氯元素的化合價為_____。
③上述物質中屬于化合物的有_____（填序號）。
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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（ �。�
A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
B.氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
D.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
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