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氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的 加入溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：NaOH           猜想二：NaOH、

猜想三：NaOH、     猜想四：NaOH、、

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因______。

（實驗驗證）

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 不成立

另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸

______

猜想三成立

（反思與拓展）

寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

若向的溶液中加入一定量的，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。

登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是______寫一條即可。

； 二； 產(chǎn)生氣泡； ； 氨氣； 攜帶方便 【解析】【提出問題】猜想四不合理，因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)不能共存，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。 【實驗驗證】 取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含有氫氧化鈣，故猜想二不成立； 另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉； 【反思與拓展】 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省原名校2018屆九年級考第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計算題

現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物，為研究其組成情況，取4g混合物，先加熱完全氧化后，再加入60g 9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

A. 16% B. 64% C. 80% D. 96%

C 【解析】設(shè)加熱完全氧化后氧化銅的質(zhì)量為x CuO + H2SO4 == CuSO4+ H2O 80 98 x 60g×9.8% 80/x=98/ 60g×9.8% x= 4.8g 加熱過程中質(zhì)量增加0.8g 加熱過程中固體質(zhì)量增加0.4g，設(shè)原有銅的質(zhì)量為y 2Cu + O2 2CuO ∆ 128 160 32 y 0.8g 128/...

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科目：初中化學(xué) 來源：廈門市翔安區(qū)2018屆九年級中考復(fù)習(xí)模擬卷化學(xué)試卷 題型：多選題

(雙選)“暖寶寶”放熱的反應(yīng)可看作是鐵粉與空氣中的水和氧氣相互作用，生成氫氧化亞鐵，最終轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵的過程，下列說法正確是(　　)

A. 總反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe＋3O2＋6H2O===4Fe(OH)3

B. “暖寶寶”使用之前要密封保存，隔絕空氣

C. “暖寶寶”放出的熱量的過程沒有發(fā)生化學(xué)變化

D. 從氫氧化亞鐵到氫氧化鐵，鐵元素的化合價降低

AB 【解析】A、總反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe＋3O2＋6H2O=4Fe(OH)3，正確；B、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存，以防過早發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，正確；C、熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，錯誤；D、氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價，氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價，化合價升高，錯誤。故選AB。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課質(zhì)量檢測理綜（一）化學(xué)試卷 題型：簡答題

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

(1)生活中常用_________________的方法軟化水。

(2)用洗潔精清洗油污是利用了洗潔精_____________的作用。

(3)人體缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。人們常食用的富硒大米，其中硒元素屬于______(填“常量”或“微量”)元素。

(4)鐵制品容易生銹的環(huán)境是_________________。用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理__________________________。

煮沸 乳化 微量 潮濕的空氣 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(S04)3+3H2O 【解析】本題考查了硬水的軟化方法，乳化作用，元素與人體的健康關(guān)系，鋼鐵的銹蝕，酸的化學(xué)性質(zhì)，難度不大，根據(jù)已有的知識進行解答。 （1）硬水在煮沸過程中可轉(zhuǎn)化成難溶性的鈣鎂化合物，使水軟化，日常生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度； （2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用； （3）...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課質(zhì)量檢測理綜（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語與所表達的意義對應(yīng)不正確的是

A. 2OH-—2個氫氧根離子 B. —鈉離子

C. —氯化鐵中鐵元素化合價為+2 D. N2—1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成

C 【解析】A、2OH-表示2個氫氧根離子，正確；B、圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為10，表示鈉離子，正確；C、 表示氯化亞鐵中鐵元素化合價為+2，錯誤；D、 N2表示1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省安順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認識了許多物質(zhì)。請從一氧化碳；活性炭；尿素；氫氣；氦氣；氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空每種物質(zhì)限選一次。

用于急救病人的氣體是______；

最清潔的燃料是______；

可用于冰箱除異味的是______；

可用作化肥的是______；

充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是______；

用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是______。

； ； ； ； ； 【解析】 氧氣用于急救病人，故選； 氫氣燃燒生成水，是最清潔的燃料，故選； 活性炭具有吸附性，可用于冰箱除異味，故選； 尿素可用作化肥，故選； 氦氣充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光，故選； 一氧化碳具有還原性和可燃性，可用于工業(yè)煉鐵且有毒，故選。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省安順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是　　

A. 鋁土礦煉鋁 B. 液化氣燃燒

C. 木材制桌椅 D. 海水提取鎂

C 【解析】A、鋁土礦煉鋁的過程中有新物質(zhì)鋁等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。 B、天然氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。 C、木材制桌椅的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。 D、海水提取鎂的過程中，有新物質(zhì)鎂等生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意。 故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

鹽城盛產(chǎn)海鹽。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在市場購到粗鹽，帶回實驗室進行提純。

①在溶解，過濾，蒸發(fā)等操作中，均用到的玻璃儀器是______(填儀器名稱)。

②配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaC1溶液，需稱量NaCl固體_____g，若用粗鹽配制上述解液，則所配溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)會_____(填“偏大”、偏小”或“無影響“)。

探究活動:以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學(xué)認為Na是活潑金屬，能與CuSO4等鹽溶液反應(yīng)，生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)。

（提出問題）Na與CuSO4溶液反應(yīng)，是否有Cu生成？

（設(shè)計實驗）興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計右圖裝置進行實驗。

I.向大試管中加入一定體積煤油。

II.用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞。

III.打開活塞，通過長頸漏斗向試管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至膠塞，關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象。

（實驗現(xiàn)象）

(1)Na在煤油與溶液交界處上下來回振動。表面產(chǎn)生氣泡，逐漸變小直至消失。

(2)溶液顏色逐漸變淡，有藍色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。

(3)打開活塞，用燃著的木條放在尖嘴管口處，氣體被點燃。

（查閱資料）①Na通常存放在煤油中；②煤油不溶于水且不與水反應(yīng)；

③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；④Cu(OH)2 △CuO+H2O。

（實驗分析）

①根據(jù)上述信息，可獲知金屬鈉的物理性質(zhì)是_____(答出一點即可)。

(2)實驗中長頸漏斗的作用________(填數(shù)字序號)。

①便于添加CuSO4溶液 ②收集氣體 ③防止壓強過大沖開活塞

(3)對于產(chǎn)生的氣體，有些同學(xué)猜想是H2，有些同學(xué)猜想是SO2。小組同學(xué)經(jīng)過討論，排除了SO2，理由是________。經(jīng)過進一步實驗，確認氣體是H2.

(4)將反應(yīng)后的混合物過濾，向濾渣滴加足量稀硫酸，濾渣完全溶解。寫出濾渣與稀硫酸反成的化學(xué)方程式________(寫出一個即可)。

（實驗結(jié)論）Na與CuSO4溶液反應(yīng)，無Cu生成。

（實驗反思）Na與CuSO4溶液無Cu生成，原因可能是_______。

（定量分析）另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列實驗。利用數(shù)據(jù)，計算無色溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________。(寫出計算過程，滴入的酚酞溶液質(zhì)量忽略不計。)

玻璃棒 3 偏小 硬度小（密度比水小，比煤油大） ①③ SO2不可燃 Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O（或CuO+H2SO4==CuSO4+2H2O） 鈉的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，會先與硫酸銅溶液中的水反應(yīng)，生成NaOH 2.84% 【解析】①在溶解，過濾，蒸發(fā)等操作中，均用到的玻璃儀器是玻璃棒；②50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaC1溶液中氯化鈉的質(zhì)量為50g6%=3g；若用粗鹽配制上...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018年中考化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 玻璃破裂 B. 輪胎變癟 C. 燃油燃燒 D. 座椅搖晃

C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 玻璃破裂，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； B. 輪胎變癟，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； C. 燃油燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； D. 座椅搖晃，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選C。

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同步練習(xí)冊答案