【題目】下面對滅火原理解釋不正確的是（ ）
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 炒菜油鍋著火，用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
B | 住宅失火，消防員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
C | 酒精灑在桌上著火，用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶 | 可燃物與燃燒物隔離 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示的實驗探究質(zhì)量守恒定律 
（1）三組同學(xué)分別將實驗進行充分反應(yīng)并冷卻后，最終天平不能平衡的是（填序號）．
（2）經(jīng)過分析，在A組實驗的整個過程中，小氣球的變化情況是 ．
（3）大家一致認(rèn)為C組實驗?zāi)軌蝌炞C質(zhì)量守恒定律，請你從原子的角度說明什么？ ． 且C組實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)資源、環(huán)境的敘述，正確的是（ ）
A.地殼中含量最多的金屬元素是銅
B.白色垃圾是指廢棄的白色陶瓷制品
C.目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鋁
D.長期施加硫酸銨化肥，會造成土壤酸化板結(jié)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“紙火鍋”（如圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ） 
A.紙張不是可燃物，不能燃燒
B.紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低
C.水蒸發(fā)時吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點
D.紙張沒有與空氣接觸，不會燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（ ）
A.6.8g
B.9.6g
C.8.8g
D.4.4g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容，請回答下列問題：
（1）水通電過程中，沒有變化的微粒是（填分子或原子）；水蒸發(fā)過程中，變化的是微粒之間的
（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是 ．
（3）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題： 
其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖（填編號），圖③中的分子的化學(xué)式是 ．
（4）2010年10月1日，我國“嫦娥二號”衛(wèi)星成功“奔”月．承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的長征三號丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼．偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2 ， 它是由種元素組成，C和N的原子個數(shù)比為 ， 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是人類及一切生物生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識，請回答：
（1）如圖一是電解水實驗裝置，試管A中收集到的氣體是（填化學(xué)式），該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過濾、和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．
（3）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進行研究，采用如圖二三四裝置進行過濾，該圖操作中存在一處明顯的錯誤是 ． 改進后發(fā)現(xiàn)，溶液仍然渾濁，可能的原因是（寫出一點即可）． 
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