填寫(xiě)化學(xué)符號(hào):
(1)氨氣分子 ;(2)鈣離子 ;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)黑色的常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào) 、 、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省龍口市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了適應(yīng)各種不同的需要,常常要把混合物進(jìn)行提純:
(1)含有泥沙的粗鹽可通過(guò)溶解、_________、蒸發(fā)等處理,得到初步提純.其中在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_________,當(dāng)蒸發(fā)皿中_________時(shí),停止加熱.
(2)除去銅粉中混有的少量鐵粉,可采用的物理方法是_________,除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉,可以加入適量的_________溶液,然后過(guò)濾.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
2011年5月23日中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),并向中國(guó)專(zhuān)利技術(shù)局申請(qǐng)了專(zhuān)利,該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬(wàn)種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. M屬于化合物 B.M的相對(duì)分子質(zhì)量是382g
C. M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2︰1 D.M由六種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
地溝油對(duì)胃、腸、肝、心血管都會(huì)有損害,長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥,一般通過(guò)看、聞、嘗、聽(tīng)、問(wèn)五個(gè)方面即可鑒別。下列鑒別方法中,一定涉及化學(xué)變化的是
A.看:是否透明 B.聞:是否有異味
C.問(wèn):商家的進(jìn)貨渠道 D.聽(tīng):取油燃燒,是否發(fā)出噼啪響聲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示處理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
![]()
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)物都屬于化合物
D.反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蒸發(fā)的操作,錯(cuò)誤的是
A.蒸發(fā)需在蒸發(fā)皿中進(jìn)行
B.在加熱過(guò)程中,要不斷用玻璃棒攪拌
C.當(dāng)蒸發(fā)皿的溶液完全蒸干后,停止加熱
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿,再放在石棉網(wǎng)上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省撫州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”
![]()
圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子 .但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 .
(2)改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ;
(3)由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省雷州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下的說(shuō)法正確的是
A.水的凈化程度由低到高的順序是沉淀、過(guò)濾、蒸餾、吸附
B.自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程包括沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾
C.生活中常用蒸餾的方法來(lái)降低水的硬度
D.氮?dú)饪梢杂糜诖艖腋×熊?chē)是因?yàn)橐旱梢援a(chǎn)生低溫環(huán)境
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