手持技術又稱掌上技術，是由數(shù)據采集器、傳感器和配套的軟件組成的定最采集各種常見數(shù)據并能與計算機連接的實驗技術系統(tǒng)。下面是用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應。圖Ⅰ表示的是該實驗的設計方案，圖II中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是（ �。�
A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學反應
C.繼續(xù)向瓶2中注入20mL稀鹽酸，瓶內的氣壓一定能恢復到起始氣壓
D.對比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應
科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型：填空題
用化學用語填空:
(1)2個鎂原子______________；
(2)氯化鐵____________；
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構成物質的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時） 題型：單選題
濱海同學在學校化學組組織的“我眼中的原子”演講中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是( )
A. 湯姆森發(fā)現(xiàn)電子幫助人們認識到原子是可分的
B. 原子在化學變化中質子數(shù)發(fā)生了變化，導致元素種類也發(fā)生了變化
C. 原子的最外層電子數(shù)影響其在化學變化中的表現(xiàn)
D. 原子在化學變化中可以“搭建”成分子
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構成物質的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時） 題型：單選題
關于分子和原子的敘述，錯誤的是( )
A. 分子總是在不斷運動 B. 分子和原子的質量都很小
C. 分子是化學變化中最小的粒子 D. 分子和原子都能構成物質
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題
甲酸（HCOOH）是一種有機酸，它的酸性比碳酸強，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時會分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸。
（1）人被蚊蟲叮咬后會癢痛，可以涂抹下列物質中的（填序號） 消除。
①稀鹽酸 ②食醋 ③肥皂水 ④食鹽水
（2）白螞蟻除了會蛀蝕木頭以外，它分泌的蟻酸還會腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是（填字母） 。
A．銅欄桿 | B．鋼筋 | C．大理石 | D．玻璃 |
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題
下列關于氫氧化鈉的說法中錯誤的是（ �。�
A. 易溶于水，溶解時放出熱量 B. 它的俗稱叫火堿、燒堿或苛性鈉
C. 它的水溶液能使石蕊試液變紅色 D. 它能與酸發(fā)生中和反應
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題
下列實驗現(xiàn)象正確的是（ ）
A.往鐵銹中加入足量的稀鹽酸，溶液變淺綠色，產生無色氣泡
B.將CO通往灼熱氧化銅，紅色固體變黑色
C.打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口冒白霧
D.電解水時，正極氣體是負極氣體體積的2倍
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科目：初中化學 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題
有關制取氧氣的過程操作需要改進的是（ �。�
A.
檢查氣密性 B.
制取氧氣
C.
收集氧氣 D.
檢驗氧氣
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：填空題
二氧化碳制取步驟：
（1）連接裝置并____；
（2）裝藥品（先裝_____再_____）；
（3）固定裝置：把試管固定在____上；
（4）收集氣體：用____法收集氣體；
（5）驗滿：用一根____ 的木條放在____，看是否熄滅；
（6）撤去裝置。
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