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碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、制革等工業(yè),是一種重要的化工原料。我國侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻。

(查閱資料)侯氏制堿法中主要反應(yīng):

Ⅰ.NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl

Ⅱ.2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑

(實驗探究)小明以粗鹽配制飽和食鹽水,并采用如圖1所示裝置模擬制備碳酸氫鈉,進而制得碳酸鈉。

實驗操作如下:

①關(guān)閉K1,打開K2通入NH3,調(diào)節(jié)氣流速率,待其穩(wěn)定后,打開K1通入CO2;

②待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,關(guān)閉K2停止通NH3,一段時間后,關(guān)閉K1停止通CO2;

③將三頸燒瓶內(nèi)的反應(yīng)混合物過濾、洗滌、低溫干燥,并將所得固體置于敞口容器中加熱,記錄剩余固體質(zhì)量。請回答下列問題:

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

未記錄

15.3

13.7

11.9

10.6

10.6

(1)粗鹽中除了含有泥沙等不溶性雜質(zhì),還含有少量的MgCl2等。若要除去粗鹽中的MgCl2,可加入過量的NaOH溶液,寫出對應(yīng)的化學方程式______,再過濾,然后向濾液中加入適量______,得到氯化鈉溶液。

(2)飽和 NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl,反應(yīng)的化學方程式為______。

(3)三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是______,有同學認為應(yīng)該在長頸漏斗內(nèi)放置一團蘸有酸液的棉花,理由是______;關(guān)閉K2停止通NH3后,還要繼續(xù)通一段時間CO2,其目的是______。

(4)根據(jù)實驗記錄,計算t2時 NaHCO3固體的分解率(已分解的 NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值),請寫出計算過程_____。

(拓展延伸)小華設(shè)計如圖2的實驗裝置測定某純堿樣品 (含少量雜質(zhì)NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù):取一定量的樣品與足量稀硫酸反應(yīng),通過排飽和碳酸氫鈉溶液測定生成CO2的體積,計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(已知常溫常壓下CO2的密度是1.977g/L)

(1)如果樣品質(zhì)量為5.3g,則實驗中選用的量氣管規(guī)格最合適的是______(填字母)。

A.500mL       B.1000mL      C.1500mL      D.2000mL

(2)若實驗中測得碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)偏小,下列可能的原因是______。

a.裝置漏氣

b.讀取數(shù)據(jù)時量氣管的液面低于水準管的液面

c.反應(yīng)結(jié)束后燒瓶中有CO2殘留

d.讀取數(shù)據(jù)時仰視讀數(shù)

e.稀硫酸加入燒瓶占據(jù)體積

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:重慶外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析正確的是( )

A. 此實驗證明,氧氣約占空氣總質(zhì)量的

B. 裝置氣密性不好,造成該實驗測定結(jié)果偏大

C. 該實驗中的紅磷還可以用鐵來代替

D. 反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既難溶于水,不可燃,也不支持燃燒

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科目:初中化學 來源:浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題

化工顏料店的涂料添加劑“銀粉”的成分是什么?通過調(diào)查,“銀粉”可能是銀、鋁、鋅這三種金屬中的一種。為得到準確結(jié)論,某同學將一小包“銀粉”帶回實驗室進行探究。

(1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量硫酸,觀察到有______產(chǎn)生,說明“銀粉”一定不是銀。

(2)為進一步確定其成分,他通過計算,獲得等質(zhì)量的鋁、鋅分別與足量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的平面直角坐標系圖象。

(3)取1.8克“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計)加入50克稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)生成氫氣0.2克。

①“銀粉”的成分是______。

②稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少______?

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科目:初中化學 來源:浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

現(xiàn)有鹽酸和BaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X,溶液的pH變化如圖所示。則X可能是( 。

A. 稀硫酸

B. 純堿溶液

C. 食鹽溶液

D. 氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題

請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

(1)從分類角度:空氣屬于______(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______(填化學式)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,如圖1可表示空氣微觀模型的是______(填標號)。

(3)從變化角度:將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是______。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約體積時,其主要成分是______(寫化學式)。

(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為______(填名稱)。

②標出HNO3中氮元素的化合價______。

③寫出Ⅱ反應(yīng)的化學方程式______。

(5)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的是______(填標號)。

A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣,減少地面揚塵

B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。

A. 碳酸鹽與酸反應(yīng)都有氣體生成,所以與酸反應(yīng)生成氣體的一定是碳酸鹽

B. 化合物由不同種元素組成,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物

C. 有機化合物一般具有可燃性,具有可燃性的物質(zhì)一定是有機化合物

D. 中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市、朱壩中學2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:實驗題

下列是實驗室制備氣體裝置。

(1)儀器b名稱______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣的發(fā)生裝置選______,化學方程式______。

(3)實驗室用C裝置制取CO2,該裝置與B相比,優(yōu)點是______,化學方程式______。

(4)用E裝置收集H2,H2從______導管進。

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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:②___________;

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,收集裝置選用___,能用此收集方法的原因是______________,寫出該反應(yīng)的文字表達式__________________________,二氧化錳是該反應(yīng)的__________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用__________(填字母);其反應(yīng)的文字表達式__________________________,二氧化錳是該反應(yīng)的_____。

(4)如用G裝置收集氧氣,開始收集的最佳時刻是___________________;

(5)為了測量生成氧氣的體積可用下圖裝置,氧氣從__________端進入(填序號),量筒的作用是______________________。

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