元素化合價
發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。例如:2
e+3
l2![]()
2
e
l3,反應前后,F(xiàn)e和Cl元素的化合價發(fā)生了改變,該反應是氧化還原反應。下列反應不屬于氧化還原反應的是( )
A.4P+5O2![]()
2P2O5 B.FeCl3+3NaOH——Fe(OH)3↓+3NaCl
C.Zn+H2SO4——ZnSO4+H2↑ D.2H2O![]()
2H2↑+O2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論,其中合理的是( )
A. 同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率
B. 水分子由氫原子和氧原子構成,則氫原子和氧原子保持水的化學性質
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D. 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷著火點只有40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實驗探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是 ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.寫出白磷燃燒的化學方程式 ;
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是 ;
(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴出來,②當注射器中的水還剩下約4mL時停止下流.導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是 ; .
【得出結論】氧氣體積約占空氣總體積的
.
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示物質甲和乙發(fā)生的化學反應生成丙和丁,其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結合.下列說法中不正確的是( 。
A.圖示中共有4中分子
B.丁物質是化合物
C.反應前后原子種類不變
D.丙分子是由5種不同的原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某個化學反應的微觀示意圖。下列從圖中獲得的有關信息正確的是
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A.反應物含3種元素 B.生成了2種物質
C.反應前后元素種類不變 D.反應前后分子個數(shù)不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法正確的是
A.冰水共存物屬于純凈物 B.硬水和軟水可用石蕊試液來區(qū)分
C.有水生成的反
應一定是酸和堿的中和反應
D.水電解所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
請用化學符號填空。
⑴
鉀離子 ;⑵2個磷原子 ;⑶甲烷 ;⑷二氧化硫
(1)鋅元素 (2)2個氫原子 ; (3)3個五氧化二磷分子 (4)天然氣的主要成分 (5) 2個氧分子 ;(6)人體中含量最高的金屬元素 ;(6) 寫出硫酸鈉的化學式并標出其中硫元素的化合價 ;(7)2 個亞鐵離子 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用量筒量液體,開始時視線與凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為25mL,倒出部分液體后仰視,讀數(shù)為20mL,試
判斷,該同學倒出的液體體積實際為
A.等于5mL B.小于5mL C.大于5mL D.A、B、C都有可能
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