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水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)。

（1）右圖裝置可以探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為        ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由        組成。

（2）右圖是某品牌凈水器中的過(guò)濾芯，里面裝有精細(xì)濾網(wǎng)、活性

  炭、離子交換樹(shù)脂、超細(xì)濾膜。離子交換樹(shù)脂可減少水垢的形成，精細(xì)濾網(wǎng)和超細(xì)濾膜主要起        作用，活性炭主要起

        作用。

（1）H2      氫元素和氧元素          （2）過(guò)濾  吸附

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈?zhǔn)桨踩�，水是生命之源，我們�?yīng)該水，愛(ài)護(hù)水資源．某化學(xué)興趣小組對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾，在實(shí)驗(yàn)室里，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒．
（2）若要測(cè)定某湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，最適宜的是（填字母）
B
B
．
A．酚酞試液      B．PH試紙       C．石蕊試液
（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是 （填字母）
AB
AB
．
A．隨意棄置廢舊電池              B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放      D．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（4）節(jié)約用水從我做起請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施：
用洗菜水沖刷廁所
用洗菜水沖刷廁所

（5）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．生活中降低水硬度最常用的方法是
煮沸
煮沸
．
（6）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2↑
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2↑
．
（7）過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。≤姀募抑心脕�(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用．
（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象．這里的“氮和磷”是指
A
A
（填字母）
A．元素         B．原子         C．離子         D．分子
（2）自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過(guò)：①煮沸  ②消毒  ③過(guò)濾  ④自然沉降等凈化過(guò)程，其中處理順序合理的是
④③②①
④③②①
．自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
．碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈，加入少量洗滌劑就可以了，因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用．
（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象．這里的“氮和磷”是指
 
（填字母）
A．元素        B．原子        C．離子      D．分子
（2）自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過(guò)：①煮沸  ②消毒  ③過(guò)濾  ④自然沉降等凈化過(guò)程，其中處理順序合理的是
 
．
（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的
 
法．
（4）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（5）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
（6）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是
 

A．洗菜的水用來(lái)澆花            B．使用節(jié)水龍頭
C．用不間斷的水流沖洗碗筷      D．洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“水是生命之源”，請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的討論：
（1）洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水．①化學(xué)沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過(guò)程順序合理的是：
 
．
A．③②①④B．③①④②C．③①②④D．①③④②
（2）小明在實(shí)驗(yàn)室中做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)如圖1所示的現(xiàn)象，則2號(hào)試管連接的電極為
 
極，其中收集到的氣體為
 
．小明將這種氣體點(diǎn)燃，觀察到產(chǎn)生
 
火焰，放出大量熱；該氣體燃燒的文字表達(dá)式為
 
，該實(shí)驗(yàn)得出了水是由
 
和
 
組成的結(jié)論．
（3）圖2是水分子通電分解的微觀示意圖，請(qǐng)閱圖回答下列問(wèn)題．
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①寫(xiě)出水通電分解的文字表達(dá)式：
 
，該反應(yīng)的基本類型是：
 
．
②據(jù)圖可獲得的信息有（只寫(xiě)兩點(diǎn)）
 
；
 
．
③愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有
 
．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭      B．用殘茶水澆灌某些花卉
C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫            D．用洗臉、洗衣的水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈?zhǔn)桨踩�，水是生命之源，我們�?yīng)該水，愛(ài)護(hù)水資源．某化學(xué)興趣小組對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾，在實(shí)驗(yàn)室里，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有______、漏斗和玻璃棒．
（2）若要測(cè)定某湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，最適宜的是（填字母）______．
A．酚酞試液      B．PH試紙       C．石蕊試液
（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是 （填字母）______．
A．隨意棄置廢舊電池              B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放      D．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（4）節(jié)約用水從我做起請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施：______
（5）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是______．生活中降低水硬度最常用的方法是______．
（6）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（7）過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。≤姀募抑心脕�(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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