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下列有關(guān)水的說法中不正確的是( 。
A、散發(fā)的水蒸氣冷卻后純凈度很高
B、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成,其化學性質(zhì)相同
C、水通電可以生成氧氣和氫氣
D、海水通過過濾得到淡水
考點:水的性質(zhì)和應用,過濾的原理、方法及其應用,電解水實驗,分子的定義與分子的特性
專題:空氣與水
分析:A.根據(jù)水的蒸餾來分析;B.根據(jù)分子的性質(zhì)來分析;C.根據(jù)電解水的實驗來分析;D.根據(jù)過濾的原理來分析.
解答:解:A.蒸餾后得到的水中幾乎沒有任何雜質(zhì),故正確;
B.同種分子性質(zhì)相同,故正確;
C.水在電解的條件下分解為氫氣和氧氣,故正確;
D.過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì),并不能除去水中的鈣、鎂離子,故錯誤.
故選D.
點評:本題考查了的知識點較多,屬于基礎(chǔ)性試題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

十一屆會運會在山東濟南舉辦,體操運動員在上器械之前常在手上搓一種白色粉末,其中含有碳酸鎂、氧化鎂等物質(zhì).這種白色粉末屬于(  )
A、純凈物B、化合物
C、氧化物D、混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為初中化學幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)圖示回答:
(1)化合物甲中的元素有
 
種.
(2)單質(zhì)D的化學式可能是
 

(3)如果B為紅色固體,乙能使澄清石灰水變渾濁,則A與甲反應的化學方程式:
 

(4)如果B是黑色粉末,則A與甲反應的方程式可能為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.其主要步驟如下:

(1)提取Mg的過程中,試劑A為燒堿溶液,試劑B是
 
,圖中的操作是
 

(2)分離出Mg(OH)2后的溶液中除了含有NaCl外還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了獲得NaCl溶液,在分離后的溶液中依次進行下列操作:①加入過量的BaCl2溶液,②過量的Na2CO3溶液,③過濾,④向濾液中加入適量鹽酸.請完成下列空白:
①實驗中加入過量BaCl2溶液是為了除去
 
;
②加入過量Na2CO3溶液的目的是除去
 
 
;
③過濾目的是除去泥沙和生成的沉淀;
④加入鹽酸的目的是除去
 
 
,當溶液中剛好不再放出氣泡時,說明滴入的鹽酸恰好適量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

資料:2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.(在現(xiàn)有奶粉檢測的國家標準中,主要進行蛋白質(zhì)、脂肪、細菌等檢測.因為蛋白質(zhì)是含氮的,所以只要測出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量.)三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,分子式C3N6H6無味,密度1.573g/cm3 (16℃).常壓熔點354℃(分解);快速加熱升華,升華溫度300℃.低毒,在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物.
(1)上述描述屬于三聚氰胺的物理性質(zhì)有:
 
.化學性質(zhì)有:
 

(2)計算三聚氰胺(分子式為C3N6H6)的相對分子質(zhì)量及其含氮的質(zhì)量分數(shù).
(3)蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%.某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當于增加了多少克的蛋白質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,如需控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
.(填編號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
 
(填編號);寫出其反應的化學符號表達式
 
.若用D,F(xiàn)裝置制取氧氣,當實驗結(jié)束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:①
 
 

(4)①小楊同學將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入C裝置中用以制氧氣,在漏斗中應加入
 
(填藥品名),若反應一段時間后,需要停止反應,則其操作是
 

②反應結(jié)束后冷卻,若需要對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理,則正確操作的先后順序是
 
(填寫序號).
A.烘干         B.過濾         C.洗滌
③過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、
 
,所填儀器在過濾操作中的作用是
 

(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體.請你利用如圖儀器I、II,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合下列圖示裝置如圖1,回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:a
 
;b
 
.用A裝置制取學反應的文字表達式為
 

 (2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用
 
(填標號);用向上排空氣法收集氧氣,應如何驗滿?
 

 (3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,收集氫氣的裝置可選用
 
 
.(填標號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

形成化學觀念是化學學習的任務之一.下列說法中錯誤的是(  )
A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
C、物質(zhì)在化學變化過程中常伴隨能量變化
D、水的三態(tài)變化中,分子的能量、運動速率不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式寫出下列變化的反應表達式,其中屬于化合反應類型的是
 
屬于分解反應類型的是
 
(填序號)
(1)硫在氧氣中燃燒
 
;
(2)紅磷在空氣中燃燒
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(4)高錳酸鉀受熱分解
 

(5)氯酸鉀受熱分解
 

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