Question

根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出下列儀器名稱M

 

；N

 

（2）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從

 

（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實驗，水的作用是

 

．
（3）對比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是

 

．
（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為

 

．
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
③F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為

 

．
（5）某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置
是

 

（填字母A或G）．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)常用儀器的名稱分析回答；
（2）根據(jù)氧氣的密度比水小，并結(jié)合鐵絲燃燒實驗的注意事項分析．
（3）根據(jù)題中信息得出關(guān)于可燃物燃燒的條件．
（4）①實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒．
②實驗時E中蠟燭燃燒更旺，說明生成的氣體是氧氣．
③F中溶液變渾濁的原因是二氧化碳與石灰水的反應(yīng)．
（5）某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，則須控制反應(yīng)物的量，使用分液漏斗添加液體．

解答：解：（1）根據(jù)常用儀器的名稱可知標(biāo)號儀器分別是：M：分液漏斗；  N：錐形瓶；
（2）氧氣的密度比水小，氣體從b通入，水從a排出；鐵絲燃燒時瓶底留少量水是防止生成的熔化物濺落下來，炸裂瓶底；
（3）C中紅熱的鐵絲能燃燒，D中常溫下的鐵絲不燃燒，可以得出可燃物燃燒必須達(dá)到著火點；
（4）①實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，因此E中蠟燭熄滅；
②實驗時E中蠟燭燃燒更旺，說明生成的氣體是氧氣，A中發(fā)生的反應(yīng)是：過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
③由上面的分析可知，F(xiàn)中溶液變渾濁是二氧化碳與石灰水的反應(yīng)，化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（5）用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，則須控制反應(yīng)物的量，使用分液漏斗可逐滴滴加液體，從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，故選A；
故答案為：
（1）分液漏斗；     錐形瓶；
（2）b；   防止熔化物濺落，炸裂瓶底；
（3）溫度要達(dá)到可燃物的著火點；
（4）①不燃燒，不支持燃燒；②2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；③CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（5）A．

點評：此題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)信息分析實驗的能力、根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力等，掌握相關(guān)知識是解答問題的關(guān)鍵．