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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧；②木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳；③硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；④鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體；⑤銅絲在空氣中加熱一段時(shí)間后表面變綠

A.②③④⑤ B.①②③ C.④ D.②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《鹽的化學(xué)性質(zhì)》選擇題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列各組中的兩種物質(zhì)混合，能生成氯化銅的是（　�。�

A.Cu（OH）2和HCl B.AgCl和Cu

C.FeCl2和Cu D.HCl和Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第一章 空氣和氧氣 1-2 氧氣-中考前訓(xùn) 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 只能加快反應(yīng)速率 B. 二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑

C. 能增加生成物的質(zhì)量 D. 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷（我們周?chē)目諝猓?/span> 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①_____。

（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____。

（3）用C裝置收集氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷（我們周?chē)目諝猓?/span> 題型：單選題

檢驗(yàn)用向上排空氣法收集的氧氣是否裝滿(mǎn)集氣瓶的方法是( )

A.燃著的小木條伸入集氣瓶中 B.帶火星的小木條放在集氣瓶口

C.燃著的小木條放在集氣瓶口 D.帶火星的小木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷（我們周?chē)目諝猓?/span> 題型：單選題

為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，建設(shè)義烏美麗家園。下列做法中不可取的是（　　）

A.生活垃圾分類(lèi)回收，使垃圾資源化

B.加大工地?fù)P塵處理，凈化環(huán)境空氣

C.大量使用農(nóng)藥，讓蔬菜水果遠(yuǎn)離蟲(chóng)害

D.加快城市輕軌建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(一步完成)》選擇題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列變化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A. HgO→Hg B. NaNO3→NaCl

C. K2CO3→BaCO3 D. P→P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第三單元第16課時(shí) 課題 2 原子的結(jié)構(gòu)（3）同步練 題型：單選題

鐵（Fe）的相對(duì)原子質(zhì)量為56，它表示 。

A.鐵單質(zhì)的質(zhì)量為56 g

B.一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為56 g

C.鐵的原子核內(nèi)有56個(gè)質(zhì)子

D.一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量1/12 的56倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十一單元第 61 課時(shí)　課題 1　生活中常見(jiàn)的鹽（3）同步練 題型：填空題

判斷下列各組物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)選擇合適的選項(xiàng)填入下表。

A.能發(fā)生，生成沉淀；B.能發(fā)生，生成氣體；C.能發(fā)生，生成水；D.不能反應(yīng)，不能生成沉淀或氣體或水；E.不能反應(yīng)，反應(yīng)物不溶。

物質(zhì)組別

判斷能否發(fā)生反應(yīng)并說(shuō)出理由

物質(zhì)組別

判斷能否發(fā)生反應(yīng)并說(shuō)出理由

（1）

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（6）

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（2）

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（7）

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（3）

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（8）

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（4）

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（9）

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（5）

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（10）

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同步練習(xí)冊(cè)答案